三年级下册语文荷花听课笔记 荷花语文听课笔记( 三 )


2、今天,我读了《荷花》这篇短文 。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我 。“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群 。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园 。做人也应这样 。
3、平凡而不失高雅 。我爱那连绵不绝的荷花,更爱那处事低调的品格 。
4、对荷花的感悟 荷花是高洁高尚、倾世佳人、幸福美满的代表,荷花生长于污泥之中,但是它身上却不带有一丝脏污,寓意着高洁正直的善良品格,而且荷花的花形优美,常被诗人和词人用来比喻优雅美丽的女孩子 。
5、荷是一种令人心生敬意的植物,当真是只可远观而不可亵玩焉!荷一般都生长在远离尘世的清幽之地 。为一睹荷花之芳容,一品荷叶宴之美味,保山人赏荷总不惜长途跋涉去往施甸县城一个叫“野鸭湖”的地方 。
6、观荷花作文1夏天是荷花盛开的季节 , 荷花的颜色分为白色、粉色还有红色的,好看极了!有风的时候,荷花摇摇摆摆像是在跳舞 。
小学二年级语文下册教学随笔
1、小学二年级语文下册教学随笔1 前一段时间读《有效课堂管理:方法与策略》这本书 , 如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧 。本书最突出的特点是实用性强,接地气 。全书基于作者多年的教学经验收集很多课堂管理方面的数据 。
2、小学语文二年级下册教学随笔1在这几年的语文教学过程中,我仅把自己平时的一点心得写出来与大家探讨,希望大家能给予指导与帮助 。在我个人认为,传统的语文课堂教学是枯燥乏味,毫无生趣的 。
3、二年级下册语文教学随笔篇1 让学生在文本中“对话”,在文本中收获 , 在文本中升华情感 。
4、小学二年级教学随笔范文1 在与孩子们相伴的日子,在边揣磨边前行的路上,专业成长在提升了一步,随之心有点滴 。
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