三年级下册语文荷花听课笔记荷花语文听课笔记

今天和朋友们分享荷花语文听课笔记相关的知识，相信大家通过本文介绍也能对三年级下册语文荷花听课笔记有自已的收获和理解。自己轻松搞问题。
1、《荷花》听课随笔3篇
2、小学课堂教学听课记录评价表范文(五篇)
3、小学三年级语文《荷花》教案、教学反思
4、如何在小学语文教学中渗透美育教育
5、观《荷花》有感
6、小学二年级语文下册教学随笔
《荷花》听课随笔3篇
《荷花》听课随笔 1 《荷花》是一篇优美的文章 ---文美、境美、情美。这么好的美文最适合朗读。因此，这个课上，我努力体现激情导读的教学思想，以引导学生充分地感情朗读为主线，通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的热爱。
我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的`感受。
三年级语文课文《荷花》教学反思篇1 作者叶圣陶先生在《荷花》这篇精读课文描写了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。课文按照“闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实”的过程，思路非常清晰。
【篇一】小学三年级语文《荷花》原文清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。

文章插图

小学课堂教学听课记录评价表范文(五篇)
1、小学听课记录篇1 上课铃响后，学生还是比较吵闹，教师立刻采取措施——这堂课采取小组加分制，这决定今日小组作业的多少，放学的快慢；刚才第二小组坐的最端正，加三分。导入新课大家一齐齐读课题——“长相思”预备起。
2、小学一年级听课记录范文关于学生课堂状况：整节课有3位同学睡觉；我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长；学生写字习惯不好，书写时不认真，刚写完就使劲用橡皮胶擦，弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。
3、新课导入课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。授新课讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。先点名读第一自然段，再齐读第一自然段。
4、小学一年级听课记录范文谈话引入同学们认识了很多字了，黑板上的这两个字你们认识吗？(板书课题) 讲授新课请同学们把手举起来，哪只是你的左手？哪只是你的右手？它们可以帮助你做什么？请说出左、右手有什么作用。

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