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4、元宵节猜灯谜有什么意义有什么好处猜灯谜:因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目 。灯谜增添节日气氛,展现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往 。
花灯寄寓
民间在除夕供奉老天爷时要设立"天地堂" 。人们在院子里扎一小棚,棚里面小桌上立着"天地三界十方万灵真宰"的神位;神位前摆着香炉、供品 , 还挂着一盏灯笼,灯笼代表姜太公的席位 。据说姜太公当年封神时,别人都封了,就是忘记了封自己,自己没有席位只好和老天爷坐在一起 。
灯笼与神有关 , 所以也赋予很多象征意义 。
古时候 , 人们为了驱逐黑暗的恐惧感,于是灯笼衍生为具有驱魔降福、祈许光明之意 。
在闽南语中"灯"与"丁"发音相近,所以灯笼也用来求子添?。?求取功名,求得避邪平安 。
有一种"光明灯" , 在岁末年初时,把灯笼放在寺庙中 , 藉以佛的法力求得一年中平安顺利 。
也有农家在田间立长竹竿挂上一盏灯 "照田蚕",观察火色以预测一年的水旱情况,以期丰年 。
"放天灯",来由是过去人们在躲避盗匪侵袭而四散逃逸之后,以燃放天灯为互报平安的信号 。由于避难回家的日子正是元宵节,从此以后 , 每年这一天 , 人们便以放天灯的仪式来庆祝,所以又称天灯为"祈福灯"或"平安灯" 。
其后逐渐演变为向上天祈福许愿的民俗活动 。天灯上写满了心里的各种祈愿,希望天灯能上达天庭 , 带给人无限的希望和光明 。
传说唐太宗李世民鼓励读书,民间都把小孩送上学 。入学的第一个节目叫"开灯",就是把事先做好的花灯带到学校去,请一位博学的老先生点起来,象征前途光明 。从前的私塾,多半在正月十五稍后开学,因此开学的花灯 , 也成了"上元节"的点缀 。
元宵节花灯种类甚多,或是仿照事物的形象编制的形象灯 , 如龙灯、虎灯、兔灯等灯,或是根据民间故事编制而成的活动灯,如牛郎织女、二十四孝等等 , 表现忠孝节义的民族精神 。各种花灯制作工巧,一展工匠的智慧和技能 。
随着时代的发展,元宵灯节办得越来越盛大,民族特色越来越浓,灯节的时间也越来越长 。唐代的灯会是上元前后各一日,三天;宋代又在十六之后加了两日,为五天;明代则延长到由初八到十八整整十天 。
因为灯期不同,所以最初张灯的那天叫"试灯",十五这天叫"正灯" , 最末一天叫"残灯"、"阑灯" 。也有叫"神灯"、"人灯"、"鬼灯"之说 。十四日夜为"神灯",放于家中神位、宗祠前,以祭神明先祖;
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