教育活动
各国奥委会围绕“提高”、“学习”和“发现”三大纲领,积极开展各类体育、文化和教育活动 。部分国家甚至将这一活动列入学校课程,许多国家奥委会还将音乐会和展览等形式引入纪念日的庆祝活动当中 。各国奥委会近期举办的活动包括:青少年与顶级运动员的见面交流会、设立新网站,引导居民参与社区活动等内容 。
宗旨
纪念日的宗旨是鼓励世界上所有的人,不分性别、年龄或体育技能的高低,都能参与到体育活动中来 。
奥林匹克精神
为奥林匹克运动的实质内容,《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克精神乃相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神 。通常包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则 。
奥林匹克精神为一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神 , 同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神 。奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石 。

文章插图
4、奥林匹克日是每年的几月几日 奥林匹克日简介1、奥林匹克日由国际奥林匹克委员会于1948年设立 , 旨在纪念1894年6月23日在巴黎索邦诞生的现代奥林匹克运动会 。纪念日的宗旨是鼓励世界上所有的人,不分性别、年龄或体育技能的高低,都能参与到体育活动中来 。
2、发展历史:1894年6月23日,国际奥委会 在巴黎正式成立,为了纪念这一具有历史意义的一日,经过国际奥林匹克委员会的赞同 , 把这一日称为“奥林匹克日”或运动日 。
3、国际奥委会从1894年起将每年的6月23日定为国际奥林匹克日 。当年6月23日举行了首次奥林匹克日活动,参加的国家有葡萄牙、希腊、奥地利、加拿大、瑞士、英国、乌拉圭、委内瑞拉和比利时 。此后,在每年的6月17日至24日之间 , 各个国家或地区奥委会都要组织各种庆祝活动 。现在世界上参加此项活动的国家、地区已由首届的9个增至100多个 , 参加者十分踊跃 , 表达了人们对奥林匹克精神的崇尚! 经过国际奥林匹克委员会的赞同 , 把这一日称为“奥林匹克日”或“运动日” 。
4、现代奥林匹克运动会不分种族、肤色、宗教信仰、意识形态、语言文化,全世界人民相聚在五环旗下,以团结、和平与友谊为宗旨进行公平竞技 , 具有国际性的特点 。
5、纪念宗旨:纪念日的宗旨是鼓励世界上所有的人,不分性别、年龄或体育技能的高低,都能参与到体育活动中来 。
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