语文教师师德师风自我鉴定怎么写?( 三 )
3、对课后反思有效性的研究 。
一方面个人勤思阿考、勤动笔,养成教学反思习惯 。另一方面加强反思的交流与研讨,学习其他教师先进经验,从反思中得到启迪和升华,取得提高 。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系 。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事 。
成绩已属过去,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量 。
语文教师师德师风自我鉴定怎么写?
自我校开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容更加熟悉 。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出 。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新 。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持 。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题 。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平 。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务 。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来 。
3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些 。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同 。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些 。
4、在教学工作方面不敢勇于创新 。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力 。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人 。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多 。另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些 。比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误.二、存在以上问题的思想根源
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