大学毕业实习报告( 三 ) 「问人人知识网」

一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。
7、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，
每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一
调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。
8、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业科对实习学生
进行实习成绩评定，每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道
德、知识的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最
后并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定
本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理
及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽
了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽
车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚
实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专
业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的重要性！
生产实习是学生大学学习很重要的实习环节。实习是每一个大学毕业生必的必
修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长
了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使
我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问
题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提
高分析和解决专业问题的能力。带着对未来美好的憧憬和希望，踏上了新
的征程，平凡而不平庸的岗位。回想在过去的三个月里，让我欢喜让我忧，有成功喜悦，也
有伤心往事；有在烟雾缭绕的房间里发呆，也有半夜从床上蹦起来的经历，这好象是人生的
一段缩影，让人难以忘怀。生活显得紧张，但又有秩序。在这三个月的时间里，在领导
和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我已经逐渐适应了周围的生活与工作
环境，对工作也逐渐进入了状态。
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车
间进行生产实习。在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我