静也是外在修养的体现 。内心浮躁之人，总会因为各种外在诱惑而吸引，也同时，自己希望成为吸引别人的要素，殊不知，真正的踏实所需要的反而是排除干扰，甚至于要学会享受孤独 。管宁不视钱财，不理喧哗，静心于书本，与浮躁的朋友割席断交，最终成为一代诗文大家，其品德、修养等都在静心学的过程中得到历练 。静心之人，必然懂得什么是可做的，能做的，在拒绝诱惑的同时，也不断提升了自己 。正所谓“静以修身，俭以养德 。”诸葛亮用于教育孩子的语言，不仅仅是语文书干瘪的知识，更是我们应该去实践的真理 。
那么在期末复习的时间里，我们该如何做到“静”呢？我有几点小的建议，希望能给大家一些启示：
一、营造静的环境 。这里的静，并不单指安静，而是营造纯粹的学习环境 。将与学习不关的事物，留在家中，交给老师 。在复习某一科时，只将与该学科相关的资料留在桌面上，定期清理课桌，保持整洁工整，以外部的“静”效率影响内心的“静” 。
二、端正思想，集中精神 。把除期末复习外的想法，暂时放置脑后，每天给自己订立一个无需太多技术，但需要一定时间完成的任务，如背诵一篇英语短文，如完成几类特定的题型的数学题，或者写一篇小作文 。当每天回顾自己任务完成情况时，要分析未达成的原因，达成后也要自己奖励自己 。用行动促使自己平静那躁动的内心，真正以“静”学习 。
三、最后也要用“静”的方式影响他人 。一人静易，多人静难 。人多之后，人的心理、思想、甚至于身体反应与独处时相比，有着天壤之别 。所以管宁的割席断交才显得难能可贵 。当然我们并不提倡如管宁般做得如此极端，但是当有人破坏了安静的环境，有人正在享受诱惑，并想拉你进入之时，我们希望你能说不 。当你能够静下心来时，你正确的行为必然能够受到认可，以正姿树正行，一人做到，定然可以人人做到，班风班纪的建设不就是在于每个人做到规范了吗？
一言以蔽之，学习的进步就是一个从浮躁到静心的过程，希望同学们能有一颗平静的心去面对复习，最后预祝大家期末考试能获得好成绩 。我的演讲到此结束，谢谢大家！

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