诗歌朗诵作文400字怎么写?( 七 )


这可真是一场热闹非凡,让人笑得肚子疼又让人如此庄重的诗歌朗诵会 。

诗歌朗诵作文400字怎么写?


“教我热烈的是南疆的红棉……”
从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声 。
大家都在准备着下周三到底诗朗诵 。走廊上,我们排练的声音格外醒目 。
我双手托着书走向前:“春天的故事响彻大江南北……”带着感情,大家都在认真的排练着,生怕下周三的活动搞砸了 。每当下课铃响起,我们就不约而同的拿起书,冲出教室,列好队列,开始队列,开始排练 。尽管旁边有男生在捣乱,可我们任然专心致志认真排练……
随着我们的排练的速度,周三也随着时间向我们推进!
“祖国在我们心中,六一诗歌朗诵会正式开始!”两位临时主持人,现场即兴发出自己的讲词,把现场的气氛抬高了不少 。
“下面请华语含为我们带来《中华少年》!”因为王文佳的缺席,我们只能让钱佳怡代替 。
“从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响,我们的感情都融入了这首诗的意境当中 。
“啊,这就是我们的中华 。这就是中华的少年!”最后的齐读一结束,观众们热烈的掌声,才把我们拉回现实 。我们手拉手,向观众们深深鞠了一躬 。
台上一分钟,台下十年功 。
观众的掌声,便是我们这几天排练最好的回报 。

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我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元,主题是“轻扣诗歌的大门” 。在本单元的学习刚开始的时候,老师就布置了目标和任务:搜集和整理自己欣赏的诗歌,并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会 。
大家忙碌地准备着,兴奋地期盼着 。就在星期五下午,我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”,同学们的情绪别提有多高了!
为了公平起见,老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序 。我们小组成员对组长汪蕾说:“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,顺手一抓,马上走了下来 。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8” 。全组顿时欢腾起来,同时不忘向别的小组炫耀一翻 。
朗诵会开始之前,老师给我们每一个人定位为:既是一个文明的听众,更是一名出色的评委 。瞧!首先出场的是徐文壮组 。场下霎时间鸦雀无声,连选手的喘息声也听得一清二楚 。
看来,第一队出场的小组有些不太顺利,只得了6分 。之后的六支小组也都陆续比完了,该轮到我们小组了 。讲台上,一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦 。大概是每一个人都很紧张,所以朗诵的过程不太顺利 。朗诵完,我们有些沮丧地回到座位上 。结果,我们组意外地获得了第三名的好成绩,成绩是8.4分 。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了 。