编写童话故事的作文怎么写？( 八 )

他终于忍不住了，向我发出了挑战，试图挑战我狼王的尊严！这样的话，不是他是就是我亡。这样，这个狼族就会失去大将，或者是首领。将会陷入一片混乱。但是，如果不接受的话，就会被他嘲笑，我的心里开始了矛盾战。在巨大的心理作用下，我接受了挑战，也可以阵阵我的狼威！
我和他最后约定在300米外的一片平原决战。
决战开始了，只见一群母狼正在观察，看看相中了哪只公狼。我向前了一步，仰着头，对天发出了令人闻风丧胆的嚎叫。再向前一步，试图用我那尖利的獠牙吓倒他。可他是百战沙场的狼将军，什么场面没见过？眼神带着轻蔑的眼光。我心里也没有底气战胜它。他先发制人，想咬我的喉部，可我也不是未打过仗的，一下子躲闪，他的一小撮毛被我咬掉。他气势汹汹的冲了过来，我也被咬伤了腹部……
突然，就在我们要拼个你死我活的时候，一只欧米伽狼跑了过来，对我们将，有一群狮子来到领地，要吃掉我们的幼崽。我的眼神告诉棕狼，我们必须以大局为重，你带一群狼，去保护我们的孩子！
他在厮杀中失去了生命，虽然，我们胜利了。但我们失去了一批有责任心的狼，有着国家的狼！
我在事后，将狼王让给了他的儿子——阿尔法狼。我也终于离开了这个狼群，离开了这个世界。

编写童话故事的作文怎么写？

编写童话故事作文评语
【篇1：-编写童话故事习作指导批改及反思】
《编写童话故事》教学设计、评讲及反思
——三年级语文上册第七单元
杨和学区北全小学张晓萍
一、习作内容：编写童话故事
二、习作类型：半命题作文
三、指导的重点：
1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。
2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。
四、习作的难点：
1、童话故事中，要说明了一个什么道理。2、展开合理丰富的想象。3、注意提示语的合理运用。
五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。
六、教学安排：2课时
七、习作指导过程：
（一）、出示习作要求:
从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。
（二）思路指导:
一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求: