《品质》教学设计怎么写?( 四 )


高尔斯华绥是个多产作家,他一生共创作了17部小说、26个剧本、12个短篇小说、散文、诗歌和书信集 。生前曾获美国许多大学授予的名誉学位,担任过国际笔会会长 。1929年获得荣誉勋章 。他被认为是英国文学中现实主义传统的优秀继承者,与威尔斯、贝内特并称为20世纪英国现实主义三杰 。他的小说不采用离奇怪诞的夸张手法,而是在真实的描绘中透露作者的褒贬 。他注意塑造典型性格,文笔自然流畅,故事情节跌宕有致 。鉴于他在文学上的杰出成就,特别是“为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”,而于1932年获诺贝尔文学奖 。
2.字音
沁(qìn)人心脾
靴(xuē)子
鬈(quán)曲
趿(tā)拉
蹙(cù)眉
褶(zhě)皱(zhòu)
脚趾(zhǐ)
断炊(chuī)
二、导入
提问:当我们提到“鞋匠”这一职业的时候,同学们会产生怎样的联想呢?(学生自由回答,教师注意将学生的思考方向引导到对人性的思考这一方面)
三、文本分析
一般的小说不外乎就是描写典型环境、叙述故事情节、塑造人物形象,借此来反映一定的思想主题 。这篇小说也为我们讲述了一个故事,一个关于鞋匠格斯拉的故事 。
1.在鞋匠格斯拉身上发生了怎样的故事?请用两三句话概括一下 。(提示:他是一个鞋匠,人们认为她的手艺怎么样?如此的手艺他的生意又如何?他的结局是怎样的呢?)、
明确:格斯拉是一个十分出色的鞋匠 。他能做非常好的靴子,但他的生意却越来越清淡,可怜的老头最终饿死了 。
2.格斯拉有那么好的手艺,应该有着很好的生意 。可事实上他却饿死了,那必然是那个社会对他产生了一定的影响,毕竟人是生活在一定的社会环境中的 。请同学们找出能反映格斯拉生活环境的句子或者内容,简要评述一下这是一个怎样的社会 。
明确:第26段:他们把一切都垄断去了,他们利用广告而不靠……我很快就要失业了,生意一年年地清淡下去了
(资本垄断的社会)
第28段:他的店铺外面的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字了 (同行的激烈竞争)
第64段:没有一个人能做出比他更好的靴子……这就是他的下场 (商业诚信的危机)
总结:这是一个工业垄断加剧,同行竞争激烈,许多人采用不正当的手段、偷工减料、不守诚信的社会 。(出示小说创作的社会背景)
小说写于1911年,当时的英国社会,资本主义经济已经发展到一定的程度,在这个物欲横流的社会里,人们追求享乐时髦,世俗眼光衡量一切的标准就是金钱和利益 。现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产,大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈,在行业竞争日益激烈的情况下,为了追求更大的经济利益,一些公司采取不符合实际的广告招揽客户,为了追求剩余价值的最大化,商品的真正质量确在下降 。一部分人于是对挤压扫社会边缘的实实在在、童叟无欺、质朴而踏实的传统的手工业无限怀恋 。