黑板上的记忆作文400字左右怎么写?(13)
等待着我的恋人走出教室 。啊,这就是我对于黑板上的记忆 。
记忆,碎的 。
有人喜欢黑板,有人一听到黑板就头大,而至于黑板上的记忆,我更倾向于前者 。
黑板上的记忆作文400字左右怎么写?
黑板和粉笔是老师课堂上的法宝,它传授给我们知识,所以黑板上的记忆,是学生最为宝贵的 。
好的记忆,在考试时便可大发神威,在生活中也可让你自信百倍,但是当你记忆不佳时,就得“三思而后行”了 。
小时候,黑板上的记忆常常画着问号,老师教导我们发现问题,提出问题 。在那一个个问号里,激发了我的好奇心 。可是有了问题,怎么解决呢?这个时候老师就会语重心长地告诉我们:“很多的问题,都要靠自己在日后的学习中去寻找答案 。”
终于我升上了初中 。初中的黑板上常常写满了冒号,冒号的前面是“解”,意思是问题的答案 。这时带着那些问号听老师讲课,看着黑板上密密麻麻的板书,所有的问题都解决了 。
现在我在憧憬着高中,我想高中的黑板上应该是感叹号吧!代表着对问题的进一步探究……
这,就是我对黑板的记忆,不光有老师的板书,还有同学们开联欢会时画的画,同学闹别扭时写下的语句……它陪伴了我们的成长,把我们从年幼无知的幼童变成有文化、有思想的人,黑板也成了我们最珍贵的回忆!
黑板上的记忆作文400字左右怎么写?
看似遥远的六年,却在我们的快乐、伤心、打闹中,一眨眼便悄悄溜走了,只有教室后面那块儿不起眼的黑板,承载着我们对学校的记忆 。
我擅长做小报,所以总是会被老师指派为黑板画手,而我总是在想不到合适的内容时,喜欢把我们班发生的新鲜事记录下来,因此我对这块黑板的记忆尤为深刻 。
我记得那是音乐课,同学的表演让我们开怀大笑;我记得那是数学活动课后,因地上的叶子太多了,有同学被老师送上了“打扫之路”;我还记得在4月1日“愚人节”时,我们和邻班同学恶搞的换座位事件,这也成了老师们茶余饭后和同学们谈笑的往事;我记得五年级时,学校各班都组织了元旦联欢会,在那个让我们记忆深刻的联欢会上,我们吃好的,喝好的,在灯火通明的教室里,我们争着上台表演节目……班里许许多多的新鲜精彩的往事,都被我用彩色的粉笔,在黑板上勾勒出来,描绘下来,形成一幅幅黑板报 。
我十分喜爱教室后面的那块黑板,但是我更爱我们的老师与同学们,因为是我和他们的相遇,才有了那一幅幅生动有趣的黑板报 。那块黑板,见证了我们六年中的每一天,我爱所有的同学、老师以及那块儿黑板 。
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