黑板上的记忆作文400字左右怎么写?(11)
几句教导的话语让我跌入谷底的心情稍稍好了一些 。人生就是这样,遇到苦恼时,要学会在困难中享受生活 。
黑板上的字似乎都可以引起我的注意 。当黑板上出现我的名字时,我会在短时间将它消灭 。
我还记着那节课的课文题目《冬阳童年骆驼队》 。我对黑板的记忆是从那时开始的 。我似乎又看到了阳光透过树梢照耀黑板,那几个字闪烁着耀眼的光芒 。
黑板上的记忆作文400字左右怎么写?
大多数同学认为我在黑板上有什么记忆,实际上,我们在黑板上留有太多的记忆,只不过是没有留意罢了 。
现在的我读初一了,已经离开小学半年多了 。曾经,我读一年级时,黑板上只是一些简单的生字和1+1=2;1+2=3…这类的数学算式 。逐渐,到了四年级时,黑板上的内容在一周内就会有两次写得满满的,不会像一年级那样黑板吸是那几个零零散散的数学算式,也不会像一年级时老师总是把知识重复很多遍,慢慢地,我长大了,随着我的年龄增长我进入了小学的最后阶段——小学六年级的下学期,这时的黑板每天都是满满的 。老师讲解问题的遍数最多只是两遍 。黑板上写的也不是1+1=2的低级数学算式,而是一些像38*20+138/3+308这样的混合运算的式子 。生字也不像以前的“一”,“二”,“三”……那样简单,而是像“籁”等一些复杂的生字 。现在,我们初一就更复杂了 。数学问题更是难上加难 。还有新增的历史地理生物这些科目,但是,有了多媒体,黑板就几乎没有用了,可是,在一些农村学校,是没有资金来购买这些设备的 。黑板将会伴随着我走完读书历程的 。
从黑板上的记忆我们可以知道教师是伟大的,他们辛勤的操劳,都是为了我们将来成为人才,为祖国的繁荣富强贡献一份力量 。
黑板上的记忆作文400字左右怎么写?
当岁月如潮水般退去,总有一些最精彩的记忆搁浅 。那些清澈如流水的日子里,最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴 。
老师叫迪克,和中国真可谓缘分不浅 。是一位中、加混血儿 。常说英文却也精通中文的他,将一身幽默全部投入了课堂,全部搬上了黑板 。
课上有人讲话时,他看上去很随意地叫起这位同学,在黑板上写下:“请你描述一下你最喜欢的裙子 。”可他是个男生呀!这顿时引来了全班同学的一阵哄笑 。从那以后,就再没有人敢在他的课堂上开小差了,生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考验”自己 。
一次,他在讲述哥伦布的伟大事件,说到兴起了,就在黑板上画下了一个小火柴人,再粗糙地画了一条船,然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔 。图画言简意赅,表现了哥伦布带领船队,航行在波涛汹涌的大海中 。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难,更明白了其无与伦比的伟大与智慧 。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条,还是引得全班发出了“惊天地,泣鬼神”的大笑 。这时,老师竟用中文说到:“笑什么笑,不准笑!”全班又被震撼了,原来,老师能说出一口流利的中国话 。
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