幼儿园小班教案《我会叠衣服》( 四 )

1、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。
2、学习将一个物体分成相等的两份，学习感知二等分。3、发展观察能力、比较能力。
活动准备：
各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、拱形两个、记录卡人手一张。
活动过程：
一、参观商店导入，引起兴趣，初步感知二等分。
1、导入语：“今天天气真好！我们一起去参观商店，好吗？”2、幼儿自由参观。
3、小结：“你看见了什么？”4、自由探索二等分的分法。
5、要求：请用折叠的方法把喜欢的折成相同大小的两份。6、小结：把一个物体分成相等的两份，叫做二等分。
二、幼儿操作探索，进一步感知二等分。1、示范演示。2、操作要求：
（1）请用折叠的方法把图形分成相等的两份，并完成记录卡。（2）操作时注意自己的坐姿和握笔姿势。
三、小结与评价。
四、游戏：“找朋友” ，巩固二等分的学习。
活动反馈：
活动一开始，教师组织幼儿参观商店导入，能充分引起幼儿学习的兴趣。接着让幼儿自由探索二等分的分法，要求幼儿用折叠的方法把喜欢的折成相同大小的两份，幼儿通过操作明白了：把一个物体分成相等的两份，叫做二等分。通过活动幼儿学会了将一个物体分成相等的两份，能较好地感知二等分。
活动内容：音乐活动《农家乐》（领域）
活动时间：2015年3月31日(星期二上午)
活动目的：
1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣，熟悉农村，热爱家乡。
2、初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌。
活动准备：
相关的挂图、贴绒数卡。
活动过程：
1、欣赏歌曲感受音乐旋律饿表达的情绪。2、探索用图示法理解记忆的歌词的方法。
（1）出示挂图，引导幼儿观察图上的景物。
（2）结合挂图欣赏歌曲第一段，使幼儿进一步熟悉和理解歌曲内容。
（3）讨论怎样用1-4的贴绒数卡按顺序在图上把第一的歌词标出来。
（4）尝试按刚才标注的顺序演唱歌曲第一段。
（5）欣赏歌曲第二段，讨论歌曲第二段的图示法并用5-8的数字标注和演唱。
3、幼儿与教师练习接唱歌曲。
4、幼儿分小组有表情地接唱，教师鼓励胆小的幼儿大胆地进行接唱表演，分享与同伴一起歌唱的乐趣。
活动内容：综合活动《开心专卖店》
活动时间：2015年4月1日(星期三上午)
活动目的：