教师交流工作总结( 三 )


第二、锐意进取 , 不断提高自身素质 。
太谷五中有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式 , 不但这里的师资水平和教育环境比乡下好 , 而且这里大多数老师都是“多面手” 。每位教师每天都上两三节课 , 除了上课其余时间大都忙于备课 , 一备就是几个小时 , 但老师们脸上的笑容却是多彩的 , 这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我学习 。
我看到了自己的差距与不足 , 增强了危机感和急迫感 , 增强了主动学习的自觉性 , 平日除了搞好自己教学之外 , 在各方面对自己高标准、严要求 。养成读书的好习惯 , 做好读书笔记 , 努力提高自身的文化底蕴 。使自己的理论层次有所提高 , 同时加强学习各种业务知识及教育科研知识 , 及时积累、总结教学经验 , 不断反思 , 从而提高自身的执教水平 。
第三、主动研究教育教学 , 推进学校教研教改的发展 。
认真搞好交流工作 , 首先就是要搞好教育教学 , 来到太谷五中 , 我认真备好每一节课 , 认真参加每一次的教研活动 , 平时积极参与到老师们的备课中 , 发表自己的观点 , 学习他人的经验 。立足学校实际 , 探讨自主、互助、学习型课堂的教法 , 培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等 , 为推动学校一步一个台阶地向更高的水平发展而努力 。积极参加听课活动 , 并及时评课 , 有针对性的进行教法研究 。不但在交流中充实了自己 , 并在不同的环境中锻炼了自己 , 提升了自己 。
第四、实施爱的教育 , 推动教学的时效性 。
爱就是责任 。爱学生就要深入的爱 , 爱学生就要理智的爱 。就是要严格要求学生 , 对学生不娇惯、不溺爱 。对其缺点错误 , 不纵容、不姑息、不放任 。师爱既蕴含着强烈的情感色彩 , 又表现出深刻的理智 , 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 , 更注重学生未来的发展和前途 。作为初中的教师 , 我有责任引领他们走进知识的殿堂 , 学到更多的知识;我有责任引领他们驾驶理想的风
帆 , 驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀 , 翱翔在无尽的天空 。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学 , 想了很多有趣的游戏 。采用赏识教育 , 不仅使学生爱动的天性被发挥得淋漓尽致 , 而且吸引了学生的注意力 , 还有意想不到的收获 。