感悟冬季作文怎么写？( 十 )

4、“感悟作文“通过渐进的、有序的作文训练，培养了学生相关能力的提高。《标准》对学生思维能力和表达能力有全新的要求，相应的，在试验中，我闪着重培养了学生以下能力：观察能力、联想、想象能力、体验分析能力、运用技法能力、感受生活能力、语言表达能力。这些能力只有在这种渐进的、有序的作文训练中逐步行成，只有在这种目标清晰的训练中才能落到实处。
5、这一轮试验曾经尝试将作文教学与《综合社会实践活动》、《思想品德》、《科学》等课程结合起来，力图使小学作文教学走出封闭状态，建立起一种“开放式“作文教学模式。但限于人力，未能实现这一目标，更缺少理论方面的总结。今后，我们将朝着这个方面努力。总之，以作文教学改革为切入点，充分调动学生各种知识积累，让学生在感悟文本，感悟批改、提高写作的同时，能够反思，感悟自己的生活，真正实现《标准》所规定的写作教学总目标。真正实现“大语文”教学，是我们此次课题试验的目的所在。在今后的教学中，我们将扩大实验范围，从第三学段向第
二、第一学段推进，建立一种子“开放式”作文教学模式，在《标准》的指导下，推动小学语文教学的全方位改革。

感悟冬季作文怎么写？

阳光很刺眼，冬季感悟。但这冬日里罕见的晴天也依然让我觉得温暖。一种莫名的暖洋洋的幸福。我想这便是冬季里特有的气息。
想想自己也有好些日子没有踏出家门了，穿好外套，去感受感受特别的冬。空气很清新，但寒风依然刺骨，别忘了，这毕竟还是冬天。寒风打到脸上是很疼的，直至吹进我的内心，从心里感觉到疼痛。阳光似乎还很温暖，大概是在抚慰这种伤痛吧。只是大概，或许寒风与阳光之间根本没有必然的联系。
看着来去匆匆的行人，不得不在寒冬里为了生活奔波，在心里替他们感到了一丝丝的劳累。或许这就是生活吧。继续在路上行走，有时自己也是蛮喜欢这种都市气息的，很快的节奏，很忙碌，但一切都还祥和。这样就好。
不知不觉中，自己已经走了好久，但并不觉得累。因为我并没有太多的事情去做，没有很多的压力，只想像现在这样看看自己生活的城市。她确实是在发展，在变化，变的很美，也很商业化，只是少了一点人性化的东西。
走累了我就停下来，走进一家路边的咖啡厅，老板还算热情，脸上挂着商业化的笑容，我也只是有礼貌的淡淡一笑，接着便找了一个临近窗边的位置坐下，因为这里能感受到更多的阳光，能看的到过往的行人。我喜欢。
凝望着窗外，我坐了好久，冬季感悟。感到了孤独。记得去年的某时某刻，在这个位置坐下的是两个人，一同看着窗外，一同在冬季里谈论着冬。温暖，快乐。此时此刻这里依然温暖，却少了一份快乐。也许他正带着这份快乐飞向更远的地方……