教师研讨活动总结( 七 )
四、镇教育组对本次活动进行了小结 。这次课堂教学观摩活动充分体现出老师教学理念的大转变 , 能充分关注学生学习过程 , 做好后期教学工作;即将进入复习环节的老师一定要把握好复习目标 , 做到面到、线清、点准 , 让学生在课堂教学中一步步提高 , 努力实现质量提升年目标任务 。八年级生物研讨会活动总结 研讨活动总结(2) | 返回目录
本周 , 参见了xx区八年级生物研讨会 , 地点设在xx区xx第一中学 。
会议从8点40开始 , 先听了两位老师的示范课 , 第一节课是xx中学的闵xx老师执教 , 课题是《动物在生物圈中的作用》 , 第二节课是xx中学的王xx老师执教的 , 课题相同 。
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两位老师不同风格 , 闵老师的细致入微 , 娓娓道来 。王老师的课大刀阔斧 , 详略得当 。比较精彩的两节课 。都充分调动了学生的积极性 , 主观能动性 。是用了最先进的教学仪器设备 , 白班和多媒体课件 。使我对农村的教育条件和教学水平刮目相看 。
在第三节课 , 我们听取了两位老师的精彩报告 , 如何构建高效课堂 , 最后由姜主任给我们做了关于同课异构的认识的报告
姜老师就同课异构谈了自己的真知灼见 , 使我们对同课异构有了新的认识 , 在谈到为什么要进行同课异构时候 , 他提到:1、必须基于学生的基本特点 。不能忽略学生已有的知识经验 , 要充分考虑不同学生的个体差异 , 2必须基于教师的个体差异 , 教师课堂教学的过程是对教材的再开发的过程 , 教师的个性差异和个性特点会导致对教材的认识有所不同 , 教师的这种差异是一种珍贵的教学资源 。
最后姜老师对本学期的教研工作做了全面部署
(1)10月份进行兰山区优质课评选
(2)11月份市优质课评选
(3)11月份教学案例评选
(4)12月份生物学年会
给学校的建议:
(1)八年级尽可能的在期中考试前完成真菌细菌一章 , 迎接期中考试
(2)努力争取本学期完成八年级上下分册 , 在春节后直接进入总复习
(3)适当购置无尘彩色粉笔 。
六中现状:周课时数3课时 , 已经远远不能满足课时计划的需求 , 教学进度滞后已经凸显 。
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如果强行加快教学进度 , 不能保证教学质量 , 教学质量不仅仅与效率高低有关 , 教学课时量是最基本的保障!大多数学校从开学就设置了4课时 , 很多农村学校设置的是4节正课加1节课活!
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