教师研讨活动总结( 八 )


希望学校领导考虑到八年级的地理生物是在参加中考!不是一般意义上的考试!不能再发生像上一学年课时量严重不足的而引起的生物教学恐慌! 常态课有效性观摩与研讨活动总结 研讨活动总结(3) | 返回目录
听了以上四位学科主任的的总结 , 我非常感动 , 汤主任以亲切而专业的语言 , 概述了我校数学教学深入、扎实的教研状态 , 为数学学科的教学指明了方向 。宁主任紧扣课程标准 , 引经据典 , 恰如其分地欣赏和评价了每一节语文课 , 温婉的叙述中展示了语文教研的可喜进步 。张主任能以学习的态度走进学科教学的研究 , 审慎地评价每一节课 , 田主任的点评充满了对艺术学科的热爱和教师的欣赏 。
我校的教研组常态课有效教学研究 , 从上学期的语文、数学学科 , 延伸到本学期的全科教研 , 每一个教研组都在教研组长得带领下 , 人人参与 , 集思广益 , 发扬集体的智慧 , 创新教学方法 , 开出了累累硕果 , 留下了无数感人的故事 。是你们艰辛的努力 , 刻苦的专研 , 大胆的探索 , 给实验小学的常态课有效教学研究增添了生机与活力 , 积累了经验和教训 , 提供了可操作的范文 , 提升了我校教学研究的水平 。
刚才每一位学科主任的观点 , 是经过我们沟通和推敲的 。常言说好 , 话不说二遍 , 我就不在这里就具体赞美每一节课了 。所有成绩的取得都归功于认真备课上课 , 敢于承担任务的教师们 , 归功于专业、敬业、勤业 , 把学校的教研活动当做自己家事情的教研组长们 , 归功于在百忙之中还积极参与活动并献计献策得教师朋友们 , 成绩的取得 , 既是个人风采的展示 , 也是集体智慧的结晶 , 看着这些凝结老师们心血和智慧的教研成果 , 我们由衷地感动 , 老师们 , 你们是好样的 , 你们辛苦了!
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感动、感谢之余 , 作为教学校长的我深感身上责任之大 。我们的研究是从下至上的 , 虽然我和学科主任也参与个别教学的研究 , 但是真正经历研究过程的 , 还是老师 , 老师们如此的尽心尽力地研究 , 我们作为教学管理人员应该做些什么呢?说句心里话 , 我们有的时候很忙 , 但是 , 我们并不能因为忙就放弃了我们责任与思考 , 不给苦心研究的教师们一个引领 。所以每一次我与上课教师交流的时间都很长 , 我常问老师:你这节课的目标是什么 , 重难点是什么 , 你是怎样围绕重难点展开的 , 你感觉每一步目标是不是落实到位了?“