幼儿园中班教学方案设计怎么写?

xxxx教学活动设计方案
幼儿园中班教学活动设计方案怎么写?幼儿园中班老师可以通过游戏,让小朋友们在游戏中产生对学习的兴趣,增强对书面语言的敏感性 。小编准备了幼儿园中班教学活动设计方案,希望对你有帮助! 活动目标
1、学习朗诵儿歌,理解儿歌内容,对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿 。
2、理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词 。
3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句 。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 。活动重难点
理解儿歌,愿意模仿儿歌中好的角色榜样 理解“糟糕”、“横冲直撞”、“胸膛”等词的含义 活动过程 谈话引出课题 理解、熟悉儿歌内容 学习朗诵儿歌数遍 活动反思
第二次教学这一内容,反思了上一次的不足,虽然儿歌的内容贴近生活,较吸引幼儿,但是篇幅较长,对刚升入中班的孩子们还是有一定难度,因此我采取了三种方式的教学1、图谱引导:图谱可以给幼儿最直接的视觉感触,生动形象的画面内容有利于吸引幼儿的注意力,幼儿在学习中有了图片的支撑,记忆的效果明显提高了,
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2、动作辅助:动作旨在于让幼儿在儿歌的学习中不觉得太过于枯燥,且动作与语言表达也是一种协调性的练习
3、看图自说,巩固练习:集体教学后,我发给幼儿每人一本书,让孩子们自己边看图边念,以作为巩固
设计意图
儿歌是幼儿文学学习中,文字较生动简练,也贴近幼儿生活的文学作品 。中班孩子的语言表现欲望和表达能力更为增强,因此对于他们的儿歌学习也有了更高的要求 。《学好样》这首儿歌运用比较形象的正反面动物作为比喻,教导了幼儿走路、坐姿、及唱歌时的良好行为习惯,这也是幼儿除了语言能力外,从这一内容中应学习到得健康能力的改进 。
活动目标
1,在活动中让学生动手动脑,促使幼儿的协调性及灵活性的发展 。2,培养学生团结协作的精神 。3,体会集体活动的乐趣
4,锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神 。5,培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让 。教学重点、难点
重点:幼儿协调性及灵活性的培养锻炼 难点:对个别幼儿协调性及灵活性培养的指导 。活动准备
沙坑木质铁锹小桶xx 活动过程 1、开始
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给学生分组,带学生进入活动场地做准备活动 。2、游戏
(1)让学生选地,确定xx修建的范围 。(2)让学生说一说选地的原因 。
(3)让学生动手做城堡,教师巡视观察学生 。
(4)对协调能力差和灵活性不高的幼儿进行指导 。(5)城堡建成,让幼儿互相观摩,评一评谁的城堡建的好,说一说自己的城堡问题出在哪里,并动手重新建造,争取建造的更好 。