阅读与经典同行作文怎么写?( 四 )
听陈大惠、靳雅佳、敬国成、田光辉、罗一鸣等老师讲《传统文化在现代社会中的应用》,听程志杰、胡斌母子作《学传统文化,浪子回头重做人》的分享,我校教师倍感震撼,深刻领悟了五千年中华传统文化的博大精深,领悟了《弟子规》中,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒 。”“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时.”身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞.”的深刻含义 。一曲《山高水长》,一幅《乌鸦懂得反哺、羔羊懂得跪乳》图画让老师们潸然泪下,深深体味到孝亲、感恩、践行、奉献得真谛 。
荥阳“孝文化教育基地”的几十名师生都同时具有多重身份,他们既是老师、学生,同时也是义工 。他们每天不仅要负责一百多人的会场布置、音效控制、庭院洒扫、宿舍整理、购粮买菜、烧饭炒菜、迎宾礼仪、手语舞蹈等,而且还要为我们精心备课讲课 。可以说,基地的每一个义工都拥有丰富的人生经历和深厚的国学积淀 。更难能可贵的是他们默默奉献、任劳任怨,却不取分文报酬 。在他们的脸上你
看不到丝毫的倦怠和不满,而是满脸微笑,满眼清澈 。他们中有国学大师如陈大惠、田光辉,也有人民教师如金国成、罗一鸣;有今天的在任高干、企业精英,也有昔日的服刑劳改犯、迷途儿童? ?他们或谆谆教诲,或现身说法,教师们从他们深深的鞠躬中读懂中华伦理道德风范,从他们虔诚地为父母洗脚中读懂了感恩,并在他们的感召中立志学习传统文化,“反求诸己”,纷纷表示要学为人师 行为世范,用实际行动赢得幸福人生 。
学习期间,广大教师在中国传统文化的浸润之下,内心深处都不约而同地产生震撼和共鸣;学习归来,他们又不约而同地把这种震撼和共鸣付诸于行动,传统文化必将在我校师生中生根发芽 。(许志峰 张金玲)
阅读与经典同行作文怎么写?
我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书 。
在书的世界里我们可以结交朋友,张开七色的翅膀,飞向更高更远的天空 。在书的世界里我们可以敞开心灵,打开阅读的空间,走向更美更炫的彩虹 。不论现在你的心情怎么的不好,走进了书香的世界马上就会开眉笑眼 。
我喜爱阅读,因为一本好书能让我分清美丑,正确判断 。读《蛋壳里的`奶奶》我体会出了感动,浓浓的慈祥的爱深深打动的主人公 。读《跳动的火焰》我明白了在革命时期,火柴厂的童工顽强的精神 。读《假如给我三天光明》,让我领略到自己是何等的幸运,自己凭什么说自己过得没有别人好呢?
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