1、死都不怕的孩子要怎么管(作业第二次)高考结束，考生走出考场后跳楼的新闻每年都有，甚至尚未走进考场，考前压力就使得孩子选择不向考场，而是走向了天台，似乎压力比死还可怕 。丰县一幼儿园外发生爆照事件，造成8人死亡，20多人受伤，实施者就是一个22岁的长期抑郁的年轻人，抑郁症不仅影响个人、家庭的幸福，甚至是社会不稳定的因素之一 。
连死都不怕的孩子，要怎么管？
【作业第二次 陈新颖为什么被骂,死都不怕的孩子要怎么管】 这样的孩子家长不懂管，老师不敢管，也就是具有专业素质的人不敢管，不具备专业素质的人不会管 。妈妈们都要自学成材，育儿类书比如《好老师不如好妈妈》 ， 在学校家长会上被校长隆重推荐，希望家长人手一本 。这也怪不了学校，鲁迅描写三味书屋，老先生背着戒尺，谁不听话就是要敲打的 。以前老师是有绝对权威的，家长领着孩子到老师跟前，当着孩子得面说，“老师，这孩子我就交给你了，要打要骂随便”，而现在“敲打”和体罚之间没能清楚的划上一条线 。
我们上学的时代，整个学校都没有一个得抑郁症的孩子，只有调皮捣蛋的孩子 ， 让家长老师很抑郁 。现在走在学校里，抑郁症是很多见的，甚至孩子闷闷不了，家长自己就担心我孩子是不是抑郁了 。
为什么这一代孩子会特别脆弱呢？
一方面是因为不缺钱 。2000年以后的孩子出生在经济高速飞涨的中国 ， 又是独生子女一代，6个人围着一个小孩，他们是不差钱的，爸妈不给零花钱总有爷爷奶奶外公外婆给，过年的的压岁钱以千计以万计 。以至于孩子从来都不会有金钱方面的焦虑，这就导致了这一代的孩子不是处于马斯洛的生理需求和安全需求，而是直接进入了尊重需求和社会需求 。
家长有没有这样的体验，你教育小孩，批评他，骂他，他会喊着你不尊重我，你伤我自尊，这样的孩子你说不听，骂不行，怎么教育 。
另一方面是因为孤独 。我出生的80年代，童年的记忆是一群孩子围着追打 ， 玩泥巴，盖房子，捕知了 ， 钓龙虾，童年家里有表哥表姐堂弟唐妹 。随着新农村建设，农村的孩子也住进了高楼，呼朋唤友变的不容易 。同时，在基础的配套设施上又没有像城市成熟小区那样完备 。失去了追打的乐趣，但在精神的成长这一课上又没有及时的补足，给了孩子很多乱想的空间 。另外，由于常年的孤独，导致孩子进入校园后没有学会怎么跟同龄人相处，在人际交往上容易出现困惑，不适应集体生活 。不像80年代的我们，一群小伙伴玩，不会有家长一直跟在屁股后面，有冲突自己学着解决 。

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