三．启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物．
１．启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现．
（放风．雨．雷声）
师：天气怎么样？
幼：打雷了了．下雨了．刮风了．
师：这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）
２．观赏录像：暴风雨中的向日葵．
师：刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒，不知道老师的向日葵怎么样了，我们一起去看一看．
３．随音乐表演一遍．
师：我们也来表演一下暴风雨中的植物吧．
四．完整表演一遍．
１．出示种子若干．
师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的．
２．幼儿随音乐完整表演一遍．
活动延伸：
幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察．记录种子成长的过程
四年级下册语文教案:《种子》写法怎么样？
活动目标：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象 。
2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐 。
活动准备：
1.收集各种不同种类的种子，每组一份 。
2.勾笔线、纸、双面胶每人一份 。
3.课件(范画)
活动过程：
一、认识种子
师：看，老师今天给小朋友带来了这么多种子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字?长
得什么样子?(可以引导幼儿从颜色、大小、形状等方面去观察)
师：你们说的真好，那么这些种子能用什么用呢?(幼儿回答)
师：种子可以种到地里再长出来，种子可以吃，那么种子还可以做什么用呢?我们一起来看看这是什么?
(出示课件图片种子粘贴画)
二、欣赏种子粘贴画
师：你们看到什么?(画)
师：是什么画?它们跟我们平常上课画得画一样吗?有什么不一样的地方?(幼儿自由回答)
师：你们知道是怎么画出来的吗?(幼儿想象回答)
小结：这些画都是用各种各样的种子粘贴出来的，做画的人先把自己要做的画画出来，然后分区贴双面胶
，再把合适的种子粘上去 。
三、幼儿制作，教师指导
1.引导幼儿先想好作品，再进行绘画 。
2.粘贴双面胶要牢固 。
3.根据种子的特征来选择它在画中的用途 。
4.粘贴时一个部位，一个部位的粘贴，要有顺序 。
5.种子粘贴后要用手压紧 。
6.鼓励幼儿大胆想象、制作 。
四、作品展示
1.在站台上展示所有作品 。
2.请幼儿介绍自己的作品(个别)，说一说自己的想法 。
3.对个别作品进行点评 。(两三幅)
四年级下册语文教案:《种子》写法怎么样？
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