不久 ， 一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前 ， 大家很快就将它安放到了神坛上 。
这座庙宇的香火鼎盛 ， 日夜香烟缭绕 ， 天天人流不息 。为了方便日益增加的香客 ， 那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了 。由于当初承受不了雕凿之苦 ， 现在只得忍受人来车往 ， 频繁碾过的痛苦 。它看着雕像安享人们的膜拜 ， 心里总觉得不是滋味 。有一次 ， 它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：
“佛祖啊 ， 你太不公平了！你看那块石头的资质比我差得多 ， 如今却享受着人间的礼赞尊崇 ， 我却每天遭受凌辱践踏、日晒雨淋 ， 你为什么要这样的偏心啊？”佛祖微微一笑说：“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运 ， 但成功是来自一刀一锉的雕凿 。你受不了雕凿之苦 ， 最后只能得到这样的命运啊！”
【篇2：在后进生会议上的讲话稿】
在后进生会议上的讲话
同学们： 今天我们开一个简短的座谈会 。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩 ， 行为习惯 ， 学习态度等)没有受到老师的青睐 。当然 ， 不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差 ， 可能只是某一门或某些学科成绩比较落后 ， 也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好 。同时 ， 老师也知道很多同学在其他方面表现很突出 ， 比如有的特别勤劳 ， 工作干的特别突出 ， 有的遵守学校的规章制度等 。所以今天开会的目的是给同学们打打气 ， 鼓鼓劲 ， 确定今后的努力方向 。
以老师分析来看 ， 同学们的成绩差的原因有这么几个方面：
1、学习态度不端正 ， 学习目的不明确 。先问大家一个问题 ， 你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲 ， 我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备 ， 只要我们现在打好学习的基础 ， 才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲 ， 我们学习也是为了自己 ， 为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭 。
态度决定一切 ， 只有端正了学习态度 ， 我们才有资格学习 。如果态度端正 ， 就有毅力克制自己的贪玩 ， 有催促自己前进的动力 。哪些
课堂上他总盼方面说明学习态度不端正呢？如每天到校时间都比别人晚 。
着下课 ， 听不懂就不听 ， 不停地摆弄文具 ， 做小动作；放学后回到家 ， 书包一丢就去看电视、玩电子游戏或者到室外玩耍 。做作业马马虎虎 ， 不管对不对 ， 做完了事 ， 遇到难一点的题 ， 不是喊姐姐帮忙 ， 就是丢下不管 ， 

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