西欧和日本经济的发展教案( 五 ) 「问人人知识网」

6、(2013·遂宁)二战后，西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是( )①建立了区域合作 ②采用先进的科学技术成果③制定了适当的经济政策 ④美国的经济援助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、2011年3月11日，日本发生里氏9级地震，其经济遭受重创。在20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续调整发展，成为世界经济强国。除自身的原因外，其经济发展还得益于（） A．适当的经济政策 C．美国的大力扶持
B．发展教育和科学技术 D．引进最新的科技成就
8、(2013·威海)下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述，不正确的是( ) A.20世纪五六十年代，美国经济持续发展
B.美国和日本都受到1974～1975年世界经济危机的严重打击 C.20世纪末，欧盟成为世界上第二大经济体 D.20世纪90年代以来，美国进入新经济时代
9、(2013·雅安) 20世纪80年代中期以后，日本采取的促进经济发展的主要措施是( ) A.实行“科技立国”政策 B.利用美国的军事订货 C.允许土地买卖
D.推行非军事化政策
10、阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。
材料二：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。请回答：
（1）分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？
（2）德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？
（3）从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？
达标检测答案：1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.C9.A

西欧和日本经济的发展教案

教学目标：
要求掌握的知识：通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。要使学生认识：用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
要求培养学生的能力：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。