妈妈的爱教案( 十 ) _问人人知识网

教你梳头发，擤鼻涕
你读拼音，认汉字
这些和你在一起的点点滴滴
在妈妈心里永远那么美丽！
孩子，有一个愿望一直藏在妈妈心底
今天，妈妈想告诉你妈妈想将所有的爱都给你！
（1）看着这平凡、熟悉而又令人感动的画面，你觉得，对我们来说，妈妈的爱是什么？（指名说）
（2）孩子们，妈妈的爱无时不在，无处不在。人们永远不会忘记，在两年前的5·12地震中，有这样一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着，双手扶着地，支撑着身体，（象古人行跪拜礼，）身体被压的变形。在她的身体下面躺着她的孩子，大约有
三、四个月大。因为母亲身体的庇护，他毫发未伤。被救出来的时候，他还安静的睡着。包裹小孩的被子里，塞着一部手机，屏幕上是一条已经写好了的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！这就是从不熄灭的爱，这就是长流不息的爱！再读第三小节的前两句，你一定能读出自己的感受。指读、齐读。
6、“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”作为我们，又能回报给妈妈什么呢？齐读最后二句，（1）你觉得什么样的礼物能称作厚礼？（2）诗人送给妈妈的厚礼是什么？（板书：我爱你）一句深情的我爱你，对于爱我们的妈妈来说就是胜过万语千言的厚礼。（3）孩子们，回报母亲的爱，不止母亲节，今天，学习了这首诗，你要送给妈妈什么厚礼？指说。
（1）出示字卡：将本课的生字大声、准确地读给大家听，作为送给妈妈的一份厚礼，好吗？指读字卡上的字。
（2）这是需要写的字，把字写漂亮了，也是送给妈妈一份厚礼，先看，再说，再写。
（3）这是这首诗的原诗，最后，让我们全体起立，深情地朗诵，作为送给深深爱着我们的妈妈的厚礼，好吗？齐读，下课。

妈妈的爱教案

教学内容：《妈妈的爱》
教学目标：
1.认识10个生字，会写10个汉字。
2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜欢的方法自主识字。
3.理解诗歌内容，体会妈妈平日的爱，懂得要尊重关心父母不让父母操心。
教学重点：体会诗的感情，有感情朗读。
教学难点：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜欢的方法自主识字。
教学流程：
一、情境导入播放《世上只有妈妈好》，学生随唱，这节课我们一起来体会“妈妈的爱” 。
二、自学初读课文，鼓励学生自主阅读识字。
三、识字
1、认读生字卡片。
2、“让我考考你”
四、交流
1、分小节感知