和水做游戏作文如何写？( 二 )

这节课太有趣了！让我明白了“眼见不一定为实”这个道理。

和水做游戏作文如何写？

和水做游戏(活动作文教案) 设计理念：
【和水做游戏作文如何写？】《标准》指出：“要培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富学生的见闻，珍视个人的独特感受，合理运用联想和想象积累习作素材。”只有长期细心观察，才能偶有发现；只有全身心投入生活，亲身体验，才能偶有感悟。对于刚接触习作的中年级孩子来说，教师可通过活动、实验、实践等方式来丰富学生的生活，引导学生积极观察周围的人和事，努力营造宽松和谐的氛围，激起学生的表达兴趣，让习作课堂成为学生快乐的生活天地。我以此为指导思想设计了本次作文教学。教学目标：
1、在活动过程中体验探究的乐趣，激发学生探究周围事物的兴趣。
2、在活动中学会用心观察，能关注人物的表情、动作等细节，并展开适当的联想。
3、能用一段话生动地描述活动过程，把快乐体验与人分享。
教学准备：多媒体课件、矿泉水、白醋、雪碧各一杯、透明玻璃杯三只教学过程：
一、激趣导入
你们知道成语“游山玩水”吗?它说出了人生的两大乐事。“游山”暂且不说，今天我们说“玩水”,有没有和水玩过游戏？（板书课题）（都玩过哪些游戏？今天我们和水玩的游戏可是与众不同的。）想玩吗？好，现在我们就来和水做回游戏！（多媒体课件出示课题：和水做游戏）
二、快乐游戏，畅谈精彩瞬间。
（一）游戏准备
1、出示三杯液体
老师这有三个玻璃杯，里面分别装有矿泉水水、雪碧和白醋。今天的游戏就和这三杯液体有关！
2、宣布规则：这个游戏该怎么玩呢？让我们赶快来看看游戏规则。
（多媒体出示游戏规则：邀请三个同学上台客串一回演员，任选一杯液体品尝，不能让台下同学看出自己喝的是什么;台下同学则要仔细观察，用心思考，明辨真伪。）（指名读）（生自己再把游戏规则看一遍）
3、演员上场
（1）游戏规则都明白了吗？谁愿意来友情出演一番？
（2）请演员到台上来。（简单介绍一下三位演员，以烘托活动气氛：呀，我们四（1）班的“戏剧之王”朱天宇先生、著名笑星颜小维先生和“当红小生”周弘恺先生愿意来助兴，真是荣幸之至哪，赶快掌声有请。）
（3）现场指导：今天你们的任务就是要使出浑身解数蒙蔽台下各位同学，你们可以本色出演，也可以迷惑大家，令大家难辨真伪！三位实力派巨星，你们有信心吗？好，现在你们先到那边去准备一下。
（设计意图：针对学生好奇、喜欢探究、对游戏乐此不疲的心理特点，设计了这个游戏，目的首先是要让学生玩得投入、乐得开怀，亲身体验后才会有感而发。）