写一处自然景观作文如何写?( 五 )


静的湖可爱,雨中的湖更是可爱 。(巧妙过渡,承上启下 。)
细丝般的春雨轻轻地飘下来,不停地织,织出这绿色的“锦”,“锦”上漾起无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的团团新生的莲叶??春雨来到的时候,湖面上最热闹 。你看,天空中一道亮光,那是开幕式的礼花上了天 。听,“轰隆隆”礼炮响了,大会马上就要开始了 。大雨一落,联欢会开始了,你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花,你想知道节目是否精彩吗?那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你??(巧用比喻、拟人,突出了湖的美丽,静中见动 。)
四、教师小结 。
刚才同学们介绍景观都讲得很精彩,相信聪明的你,一定能够写得更棒! 板书设计:
写一处景观 有序表达 抓住特点 表述生动 2 学写观察日记 写作内容 学会写观察日记 写作目的
1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来 。
2、可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》 。
3、要注意日记的格式 。教学时数 二课时
第一课时 习作指导
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、导入新课 。
通过这一单元的学习,老师和大家一样,渐渐发觉了观察带给我们的快乐 。这节课老师想让大家共同分享这份快乐 。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?
二、新授 。
1、指名试说,师生共同点评 。着重从以下几点人手:
a、观察了什么事物,怎样观察的? b.有什么新的发现? c.在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象 。
2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目 。a、学生说题目,师整理 。b.你喜欢哪个题目?为什么?
3、每个人都有自己的观察,若把它写下来,肯定很有意思,写时得注意什么呢?讨论明确:
a.注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来 。

写一处自然景观作文如何写?


人民公园是一个美丽、热闹的公园 。
你看,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水,就像为自己解暑,也使人感到清凉舒坦 。
在喷池的右边,有一个美丽的花坛 。花坛里有着争奇斗艳的花,清香的郁金香、淡紫的牵牛花,在阳光的普照下,显得更加可爱、迷人 。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地吸吮着花粉 。
喷池的左边,有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨 。檐上的瓦黄黄的,而梁柱就是艳红的,真是古色古香呀!