抢橡皮游戏作文范文有没有?( 七 )


师:除了心跳,还有什么感觉?
生:呼吸都加快了!
生:身上好像背了定时炸弹!
神经都绷紧了,丝毫不敢有一点点放松
满头大汗??
师:请你把自己的心情写下来,时间为2分钟 。第一句话,老师送给你,你可以顺着老师的话写下去:老师开始喊口令:“一!二!三!”此时,我??(课件展示)
师:好了,我们来听一听**的心理活动是怎样的?(选两位学生的读一读)
下面,我们来看一看这一位同学他是怎么写自己比赛前的心理活动的: 教师下水文:(课件展示) 老师开始喊口令:“预备!一!二!三!”我的心像揣了一只小兔子似的,蹦蹦跳跳 。我感觉自己全身的血液都快停止了,心里似乎有一个声音不停地说着“一定要赢!一定要赢!”
2、比赛前对手的神态(4’)
师:接下来,我们继续比赛,做好准备:"一!二!三!"(停)
请同学们转过脸,看看你的对手,观察一下他现在有什么表情?猜一猜他心里在想些什么?
生:眼睛盯着我 。他在想一定要胜过我 。
眼睛死死地盯着我,好像在说,一定要赢,这样他就可以获得神秘礼物了 。他一脸严肃的表情,似乎在说:“我肯定能赢你的!” 非常的平静,一幅很有把握的样子
他嬉皮笑脸的,似乎一点也不紧张,好像在说:“我赢定啦!”??
师:请将对手的心情、表情写下来,时间为1分钟 。第一句话,老师送给你,你可以顺着老师的话写下去:只见同桌??(课件展示)
下面,我们来看一看这一位同学他是怎么写对手比赛前的心理活动的: 教师下水文:(课件展示)
只见同桌的眼睛死死地盯着我,一 幅信心满满的样子,好像在说:“你休想赢我!”
3、抢橡皮的情景(20’)
1)、大家一起抢橡皮的情景5’
师:接下来请大家想一想,如果你们20个人一起抢,会有多少只手,声音怎么样?抢到的同学会有什么表情,会说什么呢?没有抢到的同学他又会怎么样呢?一会儿游戏时,请你们要仔细地观察哦!
师:这一次,我们真的要抢橡皮咯,同学们,准备好了没有???好,听清楚老师的口令—— 一!二!三!左手!
学生抢橡皮 。
师:好,抢到橡皮的同学请举手 。(一一为相应的学生加笑脸),没有抢到橡皮的同学也不要着急,一会我们还有答题环节,你同样也可以通过答题来获得笑脸 。
师:同学们,刚才抢橡皮的一霎那,教室里爆发出什么样的声音?有的?..有的?..还有的?.??(课件展示)
学生用口头语言说出来即可 我们来看一下如果要把大家一起抢橡皮的情景写下来,可以怎么写: 教师下水文:(课件展示) 老师开始喊口令:“