英语班教学计划如何写?

【英语班教学计划如何写?】一,我的教学目标
1、总体目标 。激发学生学习英语的兴趣,树立自信心 。在整个教学过程中,学生可以有丰富的生活常识,积累多元文化背景,形成正确的人生观和价值观,具有积极的情感态度和跨文化交际能力 。同时培养自学能力,积累学习方法 。
2、具体目标 。结合学生英语基础差的事实,在教学初期,注意与一年级知识的衔接,比如复习积累基础词汇、词语搭配、句型,熟悉不同单位呈现的语法规则,掌握实际用法 。希望第一学期结束后,能培养学生的学习兴趣,养成更好的学习习惯,掌握基础知识 。
二,学生的基本情况
这个班60人,聪明活泼好学 。然而,仍然有少数学生对英语缺乏兴趣 。虽然他们在七年级有意识地培养兴趣,在考试中取得了一些成绩,但他们的综合学习能力,尤其是自主学习能力并不是很高 。
三,我的指导思想
随着社会、信息化和经济全球化的不断发展,英语的重要性日益突出 。在义务教育阶段,英语教育也是重要的组成部分 。通过学习英语,学生可以激发兴趣,掌握知识,提高英语口语和交际能力,同时增强意志,陶冶情操,开阔视野,发展个性 。在这学期的英语教学中,我想坚持应用以下概念:
1、面对所有学生,关注每个学生的情绪,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神 。
2、总体设计目标灵活开放 。目标设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展 。
3、突出学生,尊重个体差异 。
4、听听其他(她)老师的话,从中吸取精华 。
四,我是教材分析
这学期我们学校用的是《仁爱版英语》,20xx年4月第一次印刷,20xx年6月第一次印刷 。第一册4个单元,12个题目,2个复习单元,共6个单元 。与往年相比,有了新的语法和句型 。总共490个单词包括50个短语 。这本书是北京仁爱教育研究的
五、我的教学计划:
六、教材的重点和难点
本教材重点是语法分类,如现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等 。难点也是语法和基本句型 。这些重点和难点应在语言材料的学习中及时加强和总结,呈现图文并茂的教学内容,将语言学习与现实生活相结合,提高学生的听说能力,并通过各种任务活动巩固知识 。鼓励学生通过思考、体验、参与和合作来学习,从而提高学生独立思考的良好习惯和口头表达及合作学习的能力 。
七、我这学期的教学方法
英语的教学方法有很多,各有利弊 。教师可以使用不同的教学方法来补偿不同的情况 。鉴于我教的课,这学期我打算用以下方法教育和教学生: