《识字5》教学设计怎么写？( 七 ) 「问人人知识网」

老师想把这些词语送给你们，赶快读读记记吧！
（指名读，齐读）。
（二）蜡梅
翠竹
苍松
1．在这寒流袭来、北风呼啸、大雪纷飞的冬天，许多花谢了，许多树枯萎了，可有三种植物却不怕寒冷，挺立在风雪中，给大地带来勃勃生机，【植物词串】它们是谁呀？
2．出示【蜡梅】这就是蜡梅，它色黄如蜡、浓香扑鼻。你喜欢它吗？为什么？
练说：【（
）的蜡梅】
金黄、金灿灿
你是从颜色上来说的
香喷喷、香气扑鼻
你说出了它的味道含苞欲放、盛开
你描述出了它的样子
坚强、不怕冷
你想得更深了，说出了它的品格
3．【翠竹和苍松】：这是“翠竹” 和“苍松” 。
（1）这两个词中都有一个字写出了它的颜色，看出来了吗？（2）指图：这两种绿有什么不同呢？
这就是翠绿色，绿得像翡翠。指读，齐读“翠竹”
这就是“苍绿”，颜色较深但很有生命力。指读，齐读“苍松” 。4．【梅、竹、松】人们特别喜欢松、竹、梅，因为冬天，这三个好朋友不怕寒冷，挺立在风雪中，是那么坚强。为此，人们送给它们一个非常好听的名字，叫——【岁寒三友】。
你们喜欢它们吗？佩服它们吗？那就用你的朗读来夸夸它们吧！（指名读，男、女生读，齐读）
（三）蟒蛇
蚂蚁
刺猬
1．寒冷的冬天到了，动物们怎么办呢？【动物词串】看，这边躲到洞里去的是谁呀？它们怎么过冬的？
2．你看，蟒蛇和刺猬整个儿冬天躲在洞里不吃不动，睡得多香啊！这就叫做——冬眠。你知道还有哪些小动物也要冬眠的？
（青蛙、蝙蝠、极地松鼠、乌龟；熊类：黑熊、棕熊、马熊、北极白熊；有些昆虫在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”，而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠）
3．蚂蚁们在洞里是怎么过冬的呢？
是啊，它们未雨绸缪，早就准备了充足的食物。4．小动物躲在洞里多舒服呀！我们来轻轻地喊喊它们！
小组读、齐读。
（四）滑雪
溜冰
跳绳
1．【活动图】小朋友们可不怕冷，看，他们都来到雪地里活动啦！【句式】你能看着图，用这样的句子来说说吗？
冬天到了，小朋友们可不怕冷，他们有的（
），有的（
），还有的（
），个个（
）。2．你记得去年冬天下雪了，你还玩过哪些活动？ 3．是啊，现在想起来还非常兴奋呢！【活动词串】带着愉快的回忆来读！指名读
两大组比赛读
评：读出对这三个活动的喜爱、让我们听听你是不是很喜爱这些活动。
（五）诵读全文，练背词串