全体语文教师从点滴入手 ， 了解学生的认知水平 ， 查找资料 ， 精心备课 ， 努力创设宽松愉悦的学习氛围 ， 激发兴趣 ， 教给了学生知识 ， 更教会了他们求知、合作、竞争 ， 培养了学生正确的学习态度 ， 良好的学习习惯及方法 ， 使学生学得有趣 ， 学得实在 ， 确有所得 ， 向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业 ， 教法切磋 ， 学情分析 ， “一得”交流都是大家随机教研的话题 ， 新老教师互学互促 ， 扎扎实实做好常规工作 ， 做好教学的每一件事 ， 切实抓好单元过关及期中质量检测 ， 真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段 ， 对本班前后5名学生跟踪调研 ， 细致分析卷面 ， 分析每位学生的情况 ， 找准今后教学的切入点 ， 查漏补缺 ， 培优辅差 ， 立足课堂 ， 夯实双基 。学期末 ， 我们举办了第三届写字等级评定活动及三——六年级每班10人参加的想象作文竞赛 ， 并召开了起始年级与毕业年级的家长会 ， 使家校教育形成合力 ， 更好地促进每位学生的成长 。
与此同时 ， 我们统筹安排学生在校一日活动 ， 课外兴趣活动有组织、有计划 ， 时间、内容、老师、场地均得到落实 ， 各兴趣活动期中组织汇报表示 ， 12月底结合迎新组织展示 。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识 ， 也为今后构建新的知识结构 ， 提高实践、应用能力 ， 适应时代挑战奠定了基础 。
一份耕耘 ， 一份收获 。教学工作苦乐相伴 。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
语文教研活动总结范文(三)
时光荏苒 ， 转眼一个学期又即将结束了 。本学期 ， 我们语文教研组的工作在校领导的领导下 ， 围绕我校教科室工作计划 ， 以20xx版《语文课程标准》理念为指导 ， 以《温州市小学语文教学常规》为指南 ， 以 “活动设计”研究为重点 ， 以“探索低段语文游学策略”为主题 ， 立足课堂 ， 积极、稳妥、有效地深化语文课程改革 。俗语说"春的耕耘、秋的收获" ， 回顾一学期的教学教研工作 ， 我们有着几充实、几分感概……现将一学期的活动总结如下：
一、理论学习 ， 更新理念

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