数学名师个人年度工作计划怎么写？( 八 )

1、制定个人工作计划
2、课题申报交流。
3、积极参与各类的听课、说课、评课。
4、准备送教下乡活动。
5、准备学校公开课。
6、阅读教育名著，认真记好学习笔记，奠定理论基础。
7、撰写论文。
8、自我总结、反思、提高。
周蒙蒙篇5：小学数学名师工作室工作计划
小学数学名师工作室工作计划
榆林市第七小学马胜利
根据榆阳区教育局文件精神，在教研室的引领下，特制定工作室工作计划：
一、工作目标：
工作室本着“导师引领，同伴互助，教研结合，不断创新”的原则，以促进各成员专业素养的提升及教学研究能力，获得可持续的专业发展为目标开展工作。使工作室成为：“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友” 。
二、工作原则：
1、坚持在教育局领导下，开展好各项活动。
2、坚持以教师专业发展为本。始终把培养和引领教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养，实现教研成果与全区教师共享，促进教师的全面发展。
3、坚持在新课程改革中发展自己。切实抓好工作室各成员的自身发展，转变教学方式，提高教学质量，推进新课程的改革与发展。
4、坚持教学研究。探索教育教学的改革方向，适应社会发展要求，探索课堂教学的改革和创新，进一步加强教学交流研讨活动，提高新课程课堂教学的驾驭能力。
三、主要工作：
1、研究探讨小学数学教育的改革趋势和前沿动态，参与指导小学数学新课程的改革与实施。
2、研究小学数学学科发展动向，积极开设各级公开课，并组织研讨活动。
3、研究探讨小学数学课堂教学与信息技术的整合与优化。
4、培养工作室新成员，引领一批优秀教师参加教育科研工作。
5、开辟小学数学名师工作室网站，实现优质教育资源共享。
四、工作措施
（一）健全工作室管理制度1．加强成员师德建设。配合学校加强成员的师德建设，培养高尚的师德，提高教师专业素养。
2．完善工作室管理制度。3．把日常工作作为切入点，形成工作室成员特有的工作模式（学习――实践――反思），作为工作室成员提升的主要方式。
（二）加强学习，形成研究思路1．倡导自主学习。
根据工作室的研究主题，推荐书目等，要求每人认真学习，撰写读书笔记或心得。2．倡导读书文化，开阔视野。
工作室做好读书的宣传发动工作，定期为成员推荐阅读的书目。倡导重点书目推荐阅读与个人特长自由阅读相结合，向工作室网站上传读书心得（读书笔记：摘抄、索引、体会、感想）。工作室定期开展“好书大家读”、“读书报告会”等活动。3．形成研究的文化