三八节教师代表发言稿如何写？( 三 )

一、两年，才能到教学岗位呢！”我听了以后，心里很高兴，同时也告诫自己：不能骄傲，好好干，做最好的自己。
以前常常听人说，作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。可到了特殊教育学校以后才发现，光有这两点是远远不够的，这里更需要爱心与耐心。
我校是一所集学前康复、小学、初中、高中于一体办学的学校，在校生全部是残疾孩子，残疾类型多样，有听力障碍的孩子，智力障碍的孩子，自闭症的孩子，还有一些孩子是多重残疾。学生的年龄参差不齐，差距极大，小的只有
3、4岁，大的已超过20岁，绝大多数住校。由于实行的是24小时封闭式寄宿制管理，学生又存在特殊性，为此我校设立了一个岗位——生活指导教师。所有教师除了白天的正常教学外，下班后还要轮流担任生活指导教师，负责学生的饮食起居及安全工作，工作时间长达24小时。特殊教育的特殊性决定了我们要比他人付出更多的爱。在我校的学生中，有一部分是学前康复班的小孩子，还有一部分是智力障碍、自闭症的孩子，刚入校时，很多孩子生活都不能自理，尿床、尿裤子、拉裤子的事情常常发生。尿床了，我们帮他们洗，尿裤子了，我们帮他们换，拉裤子了，我们帮他们擦.....如果遇到生病的学生，那就更辛苦了，不仅要及时地带他去医院就诊，有病情严重的，还要整夜在医院陪护。
记得去年冬天的一个夜晚，当时我正在学校值班。晚上9点多的时候，生活组老师告诉我说有一个四年级的女生感冒了。听到这个消息后，我赶快放下手中的事情跑了过去。当时那个女孩两腮通红，萎靡不振地坐在椅子上。一看就知道她正在发烧，我赶紧找来体温计给她测量体温，将近38℃，比我想像的要高。我问她冷不冷，是否难受。她一边打着手语一边说：“不难受。”多么懂事的孩子啊！这个孩子的家庭本来很富裕，可是为了给她治病，为了能让她像普通的孩子一样能听到声音，父母亲带她走遍了大大小小的医院，最后病没有治好，债倒是欠了不少。她一定是怕去医院看病花钱才这么说的。想到这里我的心里酸酸的。病情不等人。我和另外一名老师急忙带着她到附近的诊所看病。冬天的夜格外黑，再加上我校位置比较偏僻，门前的路全是坑坑洼洼的土路，所以格外难走。我推着电动车载着那个孩子，另外一名老师用手电筒照明，就这样深一脚浅一脚地到了诊所。诊所里一片漆黑，我们费尽周折终于敲开了诊所的门。等看完病一出门，才觉得身上凉飕飕的。这时才发现，由于来的时候过于紧张，我俩的衣服都湿了。现在冷风一吹，浑身冰冷。为了尽快让她退烧，回到学校后，我又和另外一名老师用毛巾不停地擦着她的额头、脖子和手心。经过1个多小时的努力，11点多的时候，孩子的烧终于退了，脸蛋儿又恢复了平日的粉嫩颜色。我如释重负地呼了口气。为了随时观察情况，我把她领到了值班室。当时夜已深，再加上生病的缘故，孩子很快就睡着了。孩子睡得很香，一觉就睡到了第二天早晨。一睁眼，她就一边打着手语一边说：“高老师，我不发烧，我的病好了。谢谢高老师。”我看着她笑了，嘱咐她要继续吃药，多喝热水，防止病情反复，她点点头，然后一蹦一跳地走了。