（二）能力方面：
通过上学期教学的实践与观察 ， 设定的大致目标如下：1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化 ， 运用各种感官感知事物 。
2、鼓励幼儿学说普通话 ， 愿意在同伴面前大胆用普通话表达 。注意培养幼儿倾听的好习惯 ， 引导幼儿爱听故事 。
3、学习跟着音乐节奏做动作 ， 愿意大胆地参加艺术活动 。4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、
鞋子的方法的基础上 ， 
注意在日常生活活动中 ， 给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会 ， 培养幼儿的生活自理能力 。
（三）健康方面
1、经常带领幼儿参加户外活动 ， 接触阳光和空气等自然因素 。
2、加强体育锻炼 ， 让幼儿在走 ， 跑 ， 跳 ， 平衡等方面有所
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发展和提高 。
（四）游戏方面
1、开展适合本班幼儿的游戏活动 ， 鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏 ， 并能遵守游戏规则 。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等 ， 使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高 。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展 ， 保证幼儿有充足的游戏时间 。
（五）社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征 ， 我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范 ， 愿意与他人交往 ， 与同伴共同活动 ， 不争抢玩具 。
2、有初步的自我意识 ， 积极参与集体生活和学习 ， 增强独立能力 。
3、培养幼儿学会与他人分享 。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人 。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊 ， 培养他们与不同年龄孩子的交往能力 。
四、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所 ， 
家园合作才能更好地
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促进幼儿的发展 ， 幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助 ， 常言道：众人捧柴火焰高 ， 
在我们开展的活动中常常需要家长的
我们丰富在我们布置主
配合 ， 如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园 ， 游戏材料时 ， 
需要家长和孩子一起收集废旧用品；
题墙时 ， 也需要家长和孩子一起参与 ， 寻找有关图片资料……只
使幼儿得到更好
有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展 ， 

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