《玫瑰与教育》读后感怎么写?(13)


坚持实践、勤于阅读、深入思考的强劲动力,是一种让人反思着的存在 。”诗意的语言,真切而热情 。记得刚开始写文章发公众号时,我内心非常恐慌 。一握笔发现自己的文字是那么笨拙,有时心里的感受很强烈,可倾吐出来的文字去很“蹩脚” 。读到窦老师书中的这些话,我心中无比的震撼 。是啊,阅读、反思是教师成长的推进器 。只要你倾注真情,付出真心,才会收获丰富,只要善于思考,勇于实践生命才会更加精彩 。
书中窦老师用文字深情地说:“‘我们萧萧的树叶有声有响地回答那风和雨:你是谁,那样沉默着?我只不过是一朵花’ 。是的,我只是一朵花,没有多大的能量 。但,和着风雨,执著地孕育着,盛开着,正以最大的努力回报家人,回报着师长,回报着朋友,回报着学校,回报着社会……”
“把盛开的玫瑰移植到自己的园地来!”苏霍姆林斯基语,或许我永远也成为不了像窦老师那样的玫瑰,绽放在教育的旷野上 。我这朵羞涩的花骨朵,只能以一颗赤诚的心,把我的玫瑰染成红色,以满腔的热情投入教学 。作为青年教师的我,要走的路还很长 。一路上,或许高山险峻,或许荆棘险阻 。既然选择了就勇敢地向前走,用勤奋,用刻苦、用拼搏去走;走得踏实些,走得响亮些;走出声音来,走出音乐来,走出自己的一条道路来!