谈阅读作文怎么写?(14)


玉山:就是,有时我自己认为写得不错,老师去只给了“及格”;有时我自己认为写得不太好,老师反而给了“优等” 。我们真不明白什么样的文章才算是好文章 。
老师:原来是这样 。对文章好差心中没有准数,自己写得好也不知好在哪儿,写得不好也不只差在哪儿,这样糊里糊涂地学,总是不入门,这是很难学好的 。我看,只有对什么样的文章是好文章能做到心中有底,学起来方向明确,有目标,进步才能快 。
小兰:王老师,那您就给我们讲讲什么样的文章是好文章吧!
老师:好 。我讲以前,你们先说说看,什么是好文章,你们总不能一点不知道吧? 二虎:我想,好文章一定得用上很多形容词,对吧? 淑华:好文章最少得有一千字吧?
玉山:好文章的写法一定特别高,开头、结尾都很有趣,人人都爱看 。
老师:嗯,不能说你们讲得没有道理 。不过,你们说的这些都还不是好文章的主要条件,没有讲到点子上 。
关于评定一篇文章的好差,结合考试评分、报刊用稿等实际情况,我们提出了好文章的五个基本条件 。也就说,一篇好文章,必须具有这五个基本条件 。同学们:哪五个条件呢?
老师:空讲恐怕你们不容易记住 。这样吧,我用一篇作文当例子,把好文章的五个基本条件一一讲给你们听 。请你们先读读这篇文章吧 。
900元一支的铅笔
石景山京源学校小学部六年级 何 潇
有件事埋在我心里很久了,我心怀愧疚,从未告诉他人,尤其是我爸爸 。因为,这事就是关于爸爸对我的关怀的 。
那是我上三年级时的事,老师让我们做“中华世纪坛”的模型,规定周一交 。那时,爸爸已经去呼和浩特出差了,只有我和妈妈在家 。周日下午,我开始做模型,可是,发现图纸有很多地方看不懂,我着急了,妈妈劝我说:“不会做,就不做了,又不是什么大不了的事 。”我却把老师的话当命令,非完成不可 。这时,我心里想,要是爸爸在家就好了 。直到晚上六点多钟,我对妈妈说:“妈妈,我给爸爸打个电话吧,看他能不能今天回家?”妈妈笑了笑,居然同意了 。
我打通了爸爸的电话,爸爸爽快地说:“宝贝儿别急,爸爸就回去帮助你!”
爸爸果真晚上十点多钟赶回来了 。我高兴极了 。爸爸放下行李就和我一道做起了模型,边做还边给我讲解 。到了半夜一点多钟,我再也坚持不住了,剩下的事情就只有爸爸干了 。第二天,我拿着做好的模型,高高兴兴地上学了 。晚上放学回家时,发现爸爸又出差走了,我还没来得及说声谢谢 。
到了评比那天,我获了个二等奖,奖品是一支铅笔 。我拿着铅笔高兴地回家了,这时妈妈才告诉我,爸爸为了帮我,在接到电话后,立即放下手头的事情,赶最晚的航班回来的,为此,多花了900元 。