小兰：王老师，我们今天到您这儿来，是想问问您作文方面的一些事 。我们不知道怎样才能学好作文 。有的同学说作文一定有什么秘诀，有的同学又说没有 。您给我们讲讲吧！ 老师：你们想提高作文能力吗？这很好，我很愿意和你们一块儿谈谈 。让我先问一句：你们几个谁最喜欢作文课？谁的作文成绩比较好？ 二虎：小兰，小兰的作文成绩好 。
老师：小兰，既然你的作文成绩好，我想你一定喜欢作文课啦？说一说，你为什么喜欢作文课呢？
小兰：我哥哥在报社当采访人员 。嘿，他去的地方可多啦 。酒泉卫星发射中心，他去过；澳门回归，他去报道过；他还参加了青藏铁路的通车仪式呢！ 二虎：他为什么到处去呢？
小兰：看你问的，他是采访人员呀！哥哥说过，他的任务是把看到和听到的新人新事写成文章，登在报上，让全国人民都能知道祖国各地激动人的的好消息 。老师：这和你有什么关系呢？
小兰：王老师，我长大也想当采访人员呀！我想，到那时候，我们的国家会是什么样的呢？反正各地的新人新事一定更多 。要是我这个当采访人员的看到了这些令人感动的事情，写不出文章来，那怎么能行呢？只要一想到这些，我就觉得非学好作文不可 。
二虎：现在都用卫星传电视画面，用网络传图片文字，甚至用手机就能现场传文字 和图片，广州发生的事，没几分钟北京就都知道了，还要你去慢慢写？
小兰：不对，电视需要解说词吧？网络上的文字更直接就是文章！也就是说，现在不但还需要写，而且还需要写得更快、更好、更精炼！您说对吗？王老师――
老师：说得好 。你这个小姑娘眼光看得不近呀！不过，你们现在年龄还小，长大了干什么工作还不一定 。再说，同学之间各人有各人的理想，总不会大家都想去当采访人员吧？小兰长大想当采访人员，觉得学作文有用；别人怎么想的呢？有没有人觉得学作文对将来工作用处不大呢？
玉山：我想长大要到农村去开一个现代化的农场，作文的用处好像不大 。
二虎：我爸爸是汽车设计师，我长大也想学设计汽车 。爸爸常嘱咐我说，设计是技术活，应该从小把数学学好 。作文有没有用，爸爸可从来没说过 。
淑华：王老师，原先，我也跟玉山、二虎想的差不多，也觉得学作文没什么用，不过，后来为什么又变了呢？ 老师：哦，说说你原来是怎么想的，后来为什么又变了呢？
淑华：我想长大当一名外科大夫 。原先我想，会不会写文章没关系 。例如，一位病人来了，伤很重，十分痛苦 。这是，我这个当大夫的给他念几首诗，讲几个有趣的故事，他的病就会好了吗？没那回事！所以，原先我总认为作文没什么用 。后来，我的这种想法让爸爸知道了 。爸爸说了我一顿 。老师：噢，你爸爸是怎么说你的呢？

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