二、打开学生思路 。
过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了 。同学们感兴趣吗？
（一）进入第一关
1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备些哪方面的收获？
2.指名回答 。
3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的 。5.教师小结并板书：确定内容
（二）进入第二关
1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？
2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听 。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚 。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说 。
3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导 。4.小结并板书：写清过程 。进入第三关
1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？
2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受 。4.小结并板书：抒发感受
四、轻轻松松写作文 。1.引导回顾三关内容
2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了 。把你的草稿读给同桌听听吧 。
3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求 。
五、学生独立作文 。板书设计
我收获了----- 确定内容 写清过程 抒发感受

我收获了…作文400字如何写？

书籍是人类进步的阶梯，毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 。”这句话不仅告诉我毛主席要多么爱读书，也让我知道了读书的重要性 。
自从我接触了阅读以后，每天都会有新的收获 。其中我印象最深刻的一本书就是《中外名人故事》，这本书让我感受非常的深 。为什么书中那么多名人的事迹会被人们广泛传颂呢？是因为他们很富有吗？不是 。是因为他们很任性吗？也不是 。那是为什么呢？当然是他们有着伟大的理想，有着报效祖国的决心，有着想让书上的知识来丰富自己的欲望 。
周恩来同志为中华崛起而读书，正是因为他小时候就有坚定的信念，明确的目标，才能在长大之后坚持自己的理想，成为人民心目中的好总理 。毛主席正因为一生特别爱读书，才能写出气势磅礴的诗词，后来成为一代伟人 。这些伟人给我力量，让我敬佩 。
课外阅读增长了我的知识，充实了我的头脑，书籍是我们生活中必不可少的营养品 。我现在要好好读书，将来一定要报效祖国 。

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