2 2.1.2易犯错误:不注意抢占位置;获得球后对球的保护不够;获得球后以及随后的动作衔接不好 。2.1.3组织教法与要求:
组织:集中讲解 , 分组练习 。教法:
①讲解示范 , 使学生建立完整的技战术动作概念 , 初步掌握技术动作 。②徒手模仿练习1:学生成体操队形 , 根据教师口令做徒手原地双脚起跳 , 模仿单、双手抢篮板球动作进行练习 。
③徒手模仿练习2:学生成体操队形 , 两人一组相距一步 , 面对面站立 。根据教师信号 , 前排学生做前转身后转身挡住后排学生 。连续数次后交换练习 。④自抛自抢球练习:学生成体操队形 , 每人一球 , 向上抛球后 , 上步起跳 , 用双手或单手抢球 。
⑤抢篮板球对抗练习:学生在球篮两侧45度角成纵队站立 , 排头学生背对球篮 。练习时?向篮板掷球 , 排头学生迅速转身挡人起跳抢篮板球 , 抢到球后将球回传给? , 站到各自队尾 , 各队排头再背对篮依次练习 。如图4所示 。⑥教师巡视 , 及时纠正错误动作 。2.3教学比赛 。
30′
组织教法与要求:
组织:集中讲解 , 分组比赛 。教法:
①教师简单介绍比赛规则与裁判要求 。
②学生自由组队进行教学比赛 , 每节比赛分别换上不同的裁判进行裁判实习 。③先胜5球的队为胜队 , 失败的队下场 , 再换上另一个队 , 继续进行比赛 。④教师巡视 , 给失败的队出谋划策 , 增强学生的信心 。
3.结束部分
10′
3 组织:四列横队如右图 。教法:口令指挥 , 集体练习 。
3.1放松运动 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 3.1.1上肢放松练习 3.1.2下肢放松练习
4×8 4×8
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
3.1.3腹背放松练习
4×8
3.2小结本次课内容 。3.3还器材 , 师生再见 , 下课 。
▲ 4
篮球课教案如何写?
教学内容
1、体育常识:篮球(理论知识)
2、游戏:拷贝不走样
教学目标
1、了解篮球运动的起源及相关知识 , 知道篮球比赛的简单规则方法 , 对学习篮球知识感兴趣 , 能认真学习 , 积极参与讨论 。
2、培养学生对篮球运动的兴趣 , 持之以恒 , 勇于拼搏的优良品质
教学重难点
篮球运动的相关知识 , 篮球比赛的简单规则方法 。
教具
多媒体课件、篮球
一、师生问好!
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