1、迷语引入:圆圆像个瓜 , 人们爱玩它 , 没到手抢它 , 抢到手丢它 。(篮球)
2、师出示篮球 , 问:你知道我国哪些篮球明星?
学生回答
3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演 。(视频课件)并让他们思考一些问题 。学生看完自由讨论回答
4、引出本课题:篮球
二、新授:
1、了解篮球的起源 。
视频展示 , 思考问题:篮球谁发明的 , 刚开始是用什么做篮球和球圈和网的?
2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况 。
3、我国知名篮球运动员概况 。(学生们可以先说一说)
4、了解篮球场的一些数据和设备 , 先欣赏一个现代的篮球场 。提问:你们对篮球场知道多少?
学生小组讨论后回答 。
5、出示课件 , 讲解一些篮球场的基本数据和知识 。
6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势 , 引导学生们看懂比赛 。
7、学生上台表演一些犯规动作和手势 。
三、巩固与练习
1、填空题:篮球是()年 , ()人 , ()发明的 。篮球场长()米 , 宽()米等 。
2、抢答题 。(略)
四、游戏:
拷贝不走样
1、方法:老师事先准备好几张纸 , 纸上写好篮球犯规的名称 , 由每小组最后一名学生上来抽出 , 然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人 , 依次类推 , 最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作 , 并做出相应的手势 。
2、比赛
五、课堂小结 。
课后小节:
篮球课教案如何写?
教学目标:
1、通过教学了解篮球运动的概况 , 让学生对篮球运动有初步的概念;
2、知道篮球运动的简单规则 , 为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础;
3、初步感受篮球运动的`魅力 , 从而产生兴趣
教学重点:
【篮球课教案如何写?】能够对篮球运动产生兴趣
教学难点:
能够了解简单的篮球规则
教具准备:教学PPT
篮球
教学过程:
一、故事引入
1、小朋友们 , 今天老师给大家带来了一个谜语:(出示谜语)十人两个筐 , 个个抢瓜忙 , 明知筐没底 , 漏掉也要装 。(出示文字)打一体育运动(生:篮球)
2、你们真聪明 , 这个运动就是篮球 。(出示谜底)今天我们就要一起来欣赏和学习有关篮球的小知识 , 希望你们学了之后 , 能爱上篮球这项运动 , 感受它独特的魅力(揭题:魅力篮球)
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