2021年南京高等职业技术学校招生须知怎么写？( 三 )

9.认真做好校园网的教学管理子系统的建设与维护工作，及时更新菜单目录的内容发布，实现了教学管理的公开化与透明化，成为我校点击率较高的子系统之一。
10.顺利完成了2015-2016学年第二学期教材征订与发放工作，组织2016-2017学年第一学期教材征订与申报工作。
二、努力提升教师业务水平
1.注重新教师培养工作。对2015年进校的12位新教师认真进行考核，每位新教师都开设了汇报课，做好了教学工作小结。
2.组织学校8位教师参加苏州市区职业学校文化课青年教师基本功比赛，其中1人获一等奖， 7人获二等奖；组织2位教师参加苏州市区服装专业课堂教学大赛， 1人获一等奖， 1人获二等奖；组织2位教师参加2016年江苏联合职业技术学院优秀教学设计评选；组织5位教师参加2016年苏州市职业学校机械类、服装类专业教师说课比赛；
组织2位申报第四届江苏省职业教育领军人才高级研修班，做好参赛、申报人员的初选、指导、申报材料的汇总、审核与上报。
3.为推动职业教育课堂教学改革，提高职业学校教师教育技术应用能力和信息化教
学水平，推进职业教育质量提升工程，我校将职业学校教学大赛纳入学校重大赛事之一，在积极开展信息化课堂教学、微课等教研的基础上，组织了25名教师分别参加苏州市职业学校教学大赛项目
二、项目四的比赛，其中项目二共获7个一等奖， 8个二等奖和三等奖，其中严金兰、陈平（英）等7位教师代表苏州市参加江苏省职业学校教学大赛， 4.智慧校园建设已经开始，通过反复沟通与协调，本学期公开课网络系统正式试用，每位教师开设校级公开课，可以在网上自行申报，系部专门人员审核通过，听课教师在网上选择听课，听课后在规定时间进行网上评课，系部专门人员审核通过，系统最后汇总每位教师开设公开课情况以及听课情况，这一系列过程全部在网上操作完成，节约了很多时间与人力，汇总数据也更加准确。本学期共有48位老师开设校级公开课，公开课听课教师达1816人次。
5.本学期末进行了校青年教师教学基本功考核。教学基本功考核包含：硬笔书法、课件制作、说课、学科技能。共有43位青年教师参加了此次教学基本功考核，通过教学基本功考核强化了教师不断提高专业知识学习的追求，加强业务学习，以教风引领学风。