最新班主任工作经验交流发言稿怎么写？( 十 ) 「问人人知识网」

现代师德的核心是服务，集中表现在为提高学生素质服务。包括：强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。
3、班主任老师应该具备的知识。
（1）本体性知识——是指教师所具备的特定的学科知识，知识要有事业与职业的目的，一个人最佳的知识结构，主要是以自己所从事的职业与专业为基础。
（2）文化知识——教师的工作，需要博采众长。为了实现教育的文化功能，教师除了要有本体性知识以外还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲，从而促进学生的全面发展。
（3）实践知识——具体的说是教师教学经验的积累。教师的教学具有明显的情景性。只有针对学生的特点和当时的情景有分寸地进行分工，才能表现出教师的教育教学机智来。
（4）条件性知识——是指教师所具有教育学和心理学知识。这种知识是广大教师所普遍缺乏的，也是我们在教改实验中所特别强调的。条件性知识是每个教师成功教学的重要保障，它可以具体化为三个方面，即：学生身心发展的知识，教与学的知识，学生成绩评价的知识。
二、在班主任工作中的一些做法。
1、工作中做到“四个心” 。
（1）首先，要有责任心。
要懂得付出，能够付出！班主任是教育学生的直接人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，要有责任心，关心学生，一切为了学生着想，我在班主任的岗位上，兢兢业业，塌塌实实，对学生关心照顾！自从做班主任开始，就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生，以班级的利益为重，牺牲了自己的很多个人利益和家庭利益，全心全意的扑在了工作的岗位上。
（2）其次，要有爱心。
陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”作为一名班主任老师，每天面对着一双双渴求知识的眼睛，每天接触着一颗颗等待滋润的心灵。我们每时每刻都践行着这种爱的教育。
教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。要爱自己的班主任工作，更爱每一个学生。班主任工作是联系学校、老师、学生、家庭和社会的桥梁。因此作为班主任，只有全方位地去了解学生的思想，善于关心、爱护他们，通过启发疏导、情景创设等手段，
用情去感化，用心去教育，才能收到良好的教育效果。
（3）再次，工作要细心。