最新班主任工作经验交流发言稿怎么写？(12) 「问人人知识网」

著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”总之，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成，良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
3、实行组长轮换制。
班上的小班干部约占班级人数将近三分之一，为了培养其余三分之二学生的自主性管理能力，我实行了小组长轮换制，四人一小组，每两周轮换一次，这样，大大调动了学生学习的积极性，柴奇同学经常不完成作业，当了
小组长后能按时完成作业了;张默琳同学原来课上很少发言，当了小组长后，积极举手，大胆发言了，读书声音也变大了，并且有感情，像变了个人似的。孙连楷，他是个“性格特别”的孩子，他毛遂自荐当上的组长，他妈妈见了我高兴地说：“老师，这个办法好，现在孙连楷的学习积极性可高了” 。实践证明：小组长轮换制的实施，培养了学生自我教育的自觉性，促进了后进生的转化，激发了学生的上进心，为学生的自主性发展创设了一个平台，每个人都有机会展示自己，从而促进了学生的发展，让他们的潜力都能不同程度地被挖掘出来。
4、建立健全奖励制度。
为了调动学生的各方面积极性，使学生养成良好的行为习惯，促进班级各项工作的全面发展，在实施组长负责制的同时，建立健全了班级的奖励制度。该办法的实施是这样的：由组长负责记录本组组员的各方面表现，并根据具体情况给出一定的分值。每周五统计一次分数，满50分发给一张奖票，余下的分数加到下一周的打分表中。奖票填好后投进班级抽奖箱内，四周进行一次全班的抽奖活动，奖品由我提供，主要是学习用品和益智玩具。每次根据具体情况确定几个奖项。一般来说，每次得奖的人数占全班人数的60％。抽出的奖票得到奖品后，奖票自动作废，未抽出的奖票保留在抽奖箱中，等待下一次的抽奖。让没有中奖的学生感觉到希望还在，所以会继续努力。
最后，千言万语浓缩成以下几句话，和所有的班主任老师共勉：少一点埋怨，多一点勤奋。
少一点批评，多一点宽容。
少一点变脸，多一点微笑。
少一点布置，多一点参与。
少一点架子，多一点沟通。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班主任工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同志们多提宝贵意见。
谢谢大家！

最新班主任工作经验交流发言稿怎么写？

从实习到正式踏上工作岗位，也快有一年了，有了更多的经验和教训。回顾开学后的几个月，有较大的进步也还存在着不足。