《三峡》.......阅读附答案怎么写？(11)

1．下面句子加粗词意思相同的一组是[ ]
A．常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之
B．予尝求古仁人之心，或异二者之为或王命急宣
C．有时朝发白帝朝晖夕阴，气象万千
D．率妻子邑人来此绝境暮到江陵哀转久绝
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂，良多趣味。
__________________________________________
3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。
4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
_____________________________________________________________
参考答案：
1．C
2．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。
3．素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可）悬泉瀑布，飞溯其间
4．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（意思对即可）

《三峡》.......阅读附答案怎么写？

26 三峡
第一课时
【课前回顾】回顾描写山水的古诗词。
【学习目标】
1知识与技能（1）熟读课文达到背诵的程度。
（2）积累一些常见的文言实词、虚词、句式，在此基础上翻译课文。
2过程与方法：朗读、讨论、合作。
3情感态度与价值观：初步感知三峡的自然美
【自主学习】
一、文学常识：
1．《三峡》选自《水经注》。是《水经注》中最著名的一篇。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
2．三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折狭窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行障碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发，何人敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” ，正是对当时三峡航行的写照。
二、读课文正音
三、朗读课文，划分节奏：
自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。