5、该生在实习期间工勤敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三 。热爱学生,特别关怀班上成行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱 。教学上有良好的素质,教学目标明确,板语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力 。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致 。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长 。
6、该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三 。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务 。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务 。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定 。
7、踏实肯干,吃苦耐劳 。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想 。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决 。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务 。
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