最部编本一年级语文下册教学计划怎么写？( 八 )

随着学生会认、会写的字的增多，学生写话的愿望日益增强。顺应学生心理发展的这一特点，多写多读
七、培优扶困工作
着眼于 21 世纪对人才素质的要求，并根据三年级学生的培养目标和本班学生的具体情况，进一步提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力，从而提高整个班级的语文素养和语文成绩八、教学评价
为了培养学生学习兴趣，提高语文成绩，教师要注重对学生的评价，对学习习惯、识
字写字、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、习作等进行及时评价。
评价方法：
1、将评价分为优良加油三个等级
2、综合评价注重学生的终生性发展，给学生更合理的综合评价
3、平时与期末相结合。平时评价包括对课前预习、课堂提问、作业练习、单元验收
等情况的检测评定，将平时的考查与期末考试的按合理的比例，全面评价学生学习成绩。
4、课内与课外评价相结合。既注重学生课堂内和课本上的学习成绩，也重视学生的
课外学习质量，如课外阅读，参加兴趣小组活动，竞赛获奖等。
5、教师、学生、家长相结合等形式多样的评价。
九、教学具体安排时间第一周第二周
第三周第四周
第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周
具体内容
1 古诗三首《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道
中》 2 燕子
4* 昆虫备忘
语文园地一口语交际春游去哪儿玩
3 荷花录
习作我的植物朋
友
陶罐和铁
5 守株待兔 26 罐 7 狮子和鹿
8* 池子与河流语文园地二口语交际该不该实行班干部轮流制习作看图画 ,写作
文快乐读书吧小故事大道理
9 古诗三首《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄10 纸的发明 11 赵州弟》桥 12
* 一幅名扬中外的画 1 综合性学习中华传统节日
13 花钟 14 蜜蜂
15
习作我做了一项小实
* 小虾验
整理复习
17 我变成了一棵小真的长头
16 发
树
习作一支铅笔的梦想 2 例文尾巴它有一只猫习作奇妙的想象
童年的水墨18 画
19 剃头大师 20 肥皂泡一只窝囊的大老虎
21
* 我不能失信习作身边那些有特点的人