三年级下册语文教学计划怎么写?(16)


二、教材分析
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇 。此外,教材后面还附有8篇选读课文 。每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分 。第一单元和第七单元各安排一次综合性学习 。
教材继续以专题组织单元,设计了八个专题 。它们依次是:感受自然、观察与发现、国际理解和友好,可爱的动物,神奇的科技世界,我国的世界遗产,人间真情,神话故事,传说和寓言 。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值 。
【三年级下册语文教学计划怎么写?】本册要求认识253个字,会写284个字 。要求认识的字在精读课文及略读课文后标出,此外,教材在语文园地三还归类安排了一些要认的字 。
每个语文园地由五个栏目组成 。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次 。
三、学期应达到的教学目标:
1、在语文学习过程中,感受大自然的美好;观察生活,体验发现的快乐;具有宽广的国际视野,体会各国人民之间的友好情谊;体会作者对动物的喜爱与赞美之情;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造的意识;了解中国的世界遗产,感受中华文化的魄力;感受人与人之间互相关爱的美好情感;阅读神话、寓言故事和民间传说,了解传统文化,丰富想象力 。在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力 。
2、认识253个字,会写384个字 。累计认识2397个字,会写1771个字 。
3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力 。继续练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红 。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。
5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问 。
6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 。
7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情 。
8、开始学习略读,粗知文章大意 。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段 。背诵优秀诗文 。练习复述课文 。
10、初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料 。
11、留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心 。不拘形式地写出见闻、感受和想象 。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐 。
12、用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法 。