学生心理健康自我评价怎么写?

【学生心理健康自我评价怎么写?】心理健康是指精神、活动正常、心理素质好 。大多与遗传(基因)相关 。既能过着平平淡淡的日子 , 也能经受各种事件的发生 。小编精心为你整理了心理健康自我评价范文 , 希望对你有所借鉴作用哟 。
一、自我分析
我是一个大二的学生 , 性格算是中向型的 , 自觉自己是一个很稳重的人 , 业余爱好比较广泛吧 , 喜欢听歌 , 下象棋 , 打羽毛球 , 看电影 , 看小说 , 上网 , 打游戏 , 好奇心也比较强 , 总喜欢接触一些新奇的东西或事物 , 平时与人友好相处群众基础较好 , 亲人、朋友、教师关爱 , 喜欢创新 , 对事件有自己的看法 。
1、自身优势
我能够经常反思自己 , 哪些对哪些做错 , 以及如何完善自己的人格和关注心理健康 。懂得开导自己 , 并以己推人 。己所不欲勿施于人 , 己所不乐勿加于人 。我的家庭收入状况还算可以 , 可以担负得起我的求学费用 , 我能更加专心于学业 。感情方面没有牵绊 , 可以将精力放在充实自己身上 。
2、自身缺陷
兴趣虽广 , 但没有专长的一面;有点内向 , 有时有点粗心 , 自控能力有点弱 , 不大喜欢喧哗的场面 , 人多的场合不擅口头交际 , 这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃 , 不主动参加积极性高的活动 , 比如晚会等 。但缺乏毅力、恒心 , 学习是“三天打鱼 , 两天晒网” , 以致一直不能成为尖子生 , 有时多愁善感 , 喜欢随遇而安 , 缺乏进取心 。
3、人生观
人生观属于思想意识的范畴 , 它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式 , 表现在人的个性的意识倾向中 , 而这种作为心理的稳定倾向的人生观 , 在人的整个心理活动中 , 处于主导的地位 , 对人的心理功能起着调节、支配的作用 。
作为一名即将步入大三的学生 , 应该树立正确人生观 , 这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公 , 不会为个人得失而斤斤计较 , 不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想 , 以顽强的意志克服遇到的各种困难 , 不被矛盾所困扰 , 不向挫折屈服 , 不为冲突而忧虑 , 热爱自己本职工作 , 积极努力做出成绩 , 奉献自己存在的价值 , 与大众共享幸福之乐 。