作为一名幼教工作者 , 怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的 。
第一、现在的教育观 , 要求教师与幼儿的地位是平等的 。
教师要尊重第一位幼儿 , 作为朋友坐下来与幼儿谈心 , 了解他们的性格特征 。这些来容易的话 , 做起来却很难 。每个人都有自己的权利 , 包括幼儿自己的权利 , 所以做什么都不要强制幼儿去做 , 可以去引导幼儿动做 。教师以亲切的话语 , 关心他们喜欢 , 做什么 , 需要什么 。这样既拉近了师生关系 , 又使我们目标得以实施 。
第二、开展丰富多彩的游戏 , 让幼儿从中得到知识 。
在教育活动中 , 教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏 。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动 , 寓教育于硌项活动之中 。
第三、抓住幼儿的闪光点 。
让幼儿充满自信做好每一件事 , 教师应多鼓励幼儿 , 包括一些很小的事 , 对进行赞美 , 他们定会有所发展 , 有所进步 , 本班有个小朋友发音清准 , 我益不断纠正 , 只要他有点进步 , 我们就给予表扬 , 树立他们的自信心 , 现在 , 发音有很大进步 , 这些赞美的高速就像一个个小光环一新 , 老师新手替他们带上 。
所以 , 做为一名幼儿教师 , 既要当好老师 , 又要做幼儿的朋友 , 保证他们幸福的成长 。
幼儿园教师心得体会2曾经以为 , 幼儿园教师的工作是比较轻松的 。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松 。记得刚开学的时候 , 孩子们的哭声总是不绝于耳 , 这是我第一次面对新来的宝宝 , 面对他们的哭闹、不安、焦躁 , 我有过安抚、引导也有过束手无措 。但是经过几个月的情感培养 , 我渐渐地学会用心去聆听他们 , 爱他们 , 照料他们 。
有人说过:“谁不爱孩子 , 孩子就不爱他 , 只有爱孩子的人 , 才能教育孩子” 。能够得到教师的关爱 , 也是每个孩子最起码的心理需求 , 教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用 。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的 。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中 , 使我的教育观念发生变化 。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段 。幼教基础打得好 , 将对孩子以后的教育起着很大的作用 , 甚至有可能影响孩子的一生也不为过 。因此 , 作为一名幼儿园教师必须严格要求自己 , 将自己最好的状态呈现在教学过程中 。
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