我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱这个家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步 。
三、"难为情,而不难堪,是教育的'度'
谈爱心,讲平等,并非凡事都迁就、顺从学生 。批评和表扬一样重要,只是要掌握好这个"度" 。
集体荣誉的攀升,硬朗的班风形成,离不开适度的、让
学生难为情而不难堪的批评 。关于批评,我有两点建议:一是不轻易忽视第一个犯错误的同学,及时纠正;二是可尝试采用"退三进一"式批评方法,即在批评学生一个缺点的时候,不妨先表扬他的三个优点 。这样,批评会让学生心悦诚服 。
上周,我们班级的一个同学找我承认错误,这个学生因为个人卫生没有搞好,而给班级扣了分 。当时,我首先对他能够主动承认错误给予了肯定,又委婉地指出小事做得不精彩,将来大事也会做不来 。这样一来他感到难为情,但并不难堪,要求做一周的卫生来弥补自己的过错 。分是扣了,但也给了学生用行动净化心灵的机会,收到了较好的效果 。
应该说,屡教不改的孩子是一次又一次"难堪"累积而成的,我们每一位班主任都不该成为给孩子制造难堪的人 。
小学班主任述职报告范文3
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬
教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务 。
一、思想工作方面
坚持党的教育方针,热爱教育事业,发扬奉献精神,关心集体,以学生素质为核心,共同努力,让学生成为德智体全面发展的社会注意有用人才,做到以身作则,为人师表 。
二努力提高自身业务水平
在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的 。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,改变教学模式,更新教学手法 。所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎 。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩 。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提 。
带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正 。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心 。
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