例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水 。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料 。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义 。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体 。如动物、小飞机、小shou枪、人物塑像等 。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程 。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途 。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质 。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力 。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化 。
总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种过程是很开心的 。
三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1启发式 。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人 。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动 。
2秩序式 。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的 。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感 。
3传统式 。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导 。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间 。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识 。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐 。
以上是本人在毕业时写的实习报告，同专业的学友可相互参考一下 。

学前实习报告怎么写？

从20xx 。7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习 。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦 。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱 。
二、基本情况
三、实习的内容

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